Habitos de estudio y rendimiento academico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Mercedes Indacochea – 2022
Descripción del Articulo
La tesis “Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la institución educativa Mercedes Indacochea – 2022” con el propósito de determinar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la institución Mercedes Indacochea – 2022. El método...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión |
| Repositorio: | UNJFSC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/10433 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.14067/10433 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Hábitos de estudio Aprendizaje Rendimiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La tesis “Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de secundaria de la institución educativa Mercedes Indacochea – 2022” con el propósito de determinar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de la institución Mercedes Indacochea – 2022. El método de estudio fue descriptivo, cuantitativo de naturaleza no experimental. Su desarrollo consideró a 24 educandos que desarrollaron la técnica de la encuesta y resolvieron un cuestionario y para la otra variable se hizo uso de las actas del año. El resultado del valor p obtenido es 0.000, que es menor al nivel de α = 0.05, esto lleva a aceptar la hipótesis alterna. Con un coeficiente de valoración (r) de 0.750, se puede concluir la correlación buena y alta entre Formas de estudio y Rendimiento pedagógico en educandos de 2do de secundaria de la institución Mercedes Indacochea. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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