Factores psicosociales relacionado al estrés académico en los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en Tiempos de COVID-19, Tacna-2020

• Autor: Machaca Luna, Yuliana Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
• Repositorio: UNJBG-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:172.16.0.151:UNJBG/4537
• Enlace del recurso: http://repositorio.unjbg.edu.pe/handle/UNJBG/4537
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrés; Salud mental; Salud; Salud pública; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El presente trabajo de investigación tuvo como Objetivo, determinar los factores psicosociales relacionado al estrés académico en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en tiempos de COVID-19. Metodología, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional de corte transversal y diseño no experimental. La muestra fue de 135 estudiantes, se utilizó el muestro no probabilístico por conveniencia, para la recolección de datos, la técnica usada fue la encuesta, como instrumento fueron dos cuestionarios aplicados por vía virtual. Resultados, el 45,9% tiene una autoestima media, 54,1% tiene un nivel de apoyo familiar y amigos regular, 59,3% tiene un nivel de apoyo docente medio, 53,3% tiene un nivel de estrés académico moderado. Conclusión, los factores psicosociales tienen una relación significativa con el estrés académico de los estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en tiempo de COVID-19, se acepta la hipótesis alterna mediante la prueba estadística de Chi cuadrado, con una confianza de 95% (p = 0,001 < α= 0,05), existiendo relación estadística entre las variables de estudio.