Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes
Descripción del Articulo
La presente tesis tuvo como objetivo analizar la importancia del clima institucional en el desempeño docente en una institución educativa pública del Cercado de Lima, desde la perspectiva de los docentes. Para lograr dicho cometido, se evaluaron dos categorías: Clima institucional y desempeño profes...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | UNIFE - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1013 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.11955/1013 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Work environment Role playing Teachers Educación--Tesis Condiciones de trabajo Desempeño de un papel Docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
UNIF_b3e03f0cbe394a19c0051f85f2d204b1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/1013 |
| network_acronym_str |
UNIF |
| network_name_str |
UNIFE - Institucional |
| repository_id_str |
3954 |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| title |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| spellingShingle |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes Crevoisier de la Cruz, Luz Rosario Work environment Role playing Teachers Educación--Tesis Condiciones de trabajo Desempeño de un papel Docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| title_full |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| title_fullStr |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| title_full_unstemmed |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| title_sort |
Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentes |
| author |
Crevoisier de la Cruz, Luz Rosario |
| author_facet |
Crevoisier de la Cruz, Luz Rosario Guerra Huallpa, Sofia del Pilar |
| author_role |
author |
| author2 |
Guerra Huallpa, Sofia del Pilar |
| author2_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Ramírez Ordinola, Lucila Beatriz |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Crevoisier de la Cruz, Luz Rosario Guerra Huallpa, Sofia del Pilar |
| dc.subject.en_US.fl_str_mv |
Work environment Role playing Teachers |
| topic |
Work environment Role playing Teachers Educación--Tesis Condiciones de trabajo Desempeño de un papel Docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educación--Tesis Condiciones de trabajo Desempeño de un papel Docente |
| dc.subject.ocde.none.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
La presente tesis tuvo como objetivo analizar la importancia del clima institucional en el desempeño docente en una institución educativa pública del Cercado de Lima, desde la perspectiva de los docentes. Para lograr dicho cometido, se evaluaron dos categorías: Clima institucional y desempeño profesional docente. En el caso de la primera categoría, se abordaron tres subcategorías tales como la confianza, el apoyo y el reconocimiento. Asimismo, en relación con el desempeño docente se evaluaron también tres subcategorías: la motivación, la planificación y el trabajo en equipo. La investigación se encuentra enmarcada dentro del paradigma cualitativo, de tipo etnográfico. Para el recojo de información se aplicó una entrevista semiestructurada, la cual contó con 14 preguntas, la misma que fue previamente sometida a evaluación de 5 expertos. Tras el análisis correspondiente, se concluye que el clima institucional del colegio en estudio es importante, esto se demuestra a partir de la evaluación de las tres subcategorías: apoyo, confianza y reconocimiento. La relevancia radica también, ya que tiene mucha implicancia en el desempeño profesional de los docentes, lo cual se demuestra a través de la buena comunicación, reconocimiento mutuo y apoyo entre ellos. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-10-13T23:30:10Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-10-13T23:30:10Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.11955/1013 |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.11955/1013 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| dc.publisher.country.none.fl_str_mv |
PE |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UNIFÉ reponame:UNIFE - Institucional instname:Universidad Femenina del Sagrado Corazón instacron:UNIFE |
| instname_str |
Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| instacron_str |
UNIFE |
| institution |
UNIFE |
| reponame_str |
UNIFE - Institucional |
| collection |
UNIFE - Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cedbb00a-d568-4fc3-bb08-680419447914/download https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f6a82ada-0895-44f1-bbee-b0fe5ac96d0e/download https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a23920fc-1f5f-464b-837e-62716f0dea4c/download https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9fd6fc3c-e0e9-47d4-97be-0a24a31dbf14/download https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/61efb267-714e-486c-b18b-77592f88f4cb/download https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/da63ce35-9ffa-47c0-8faa-386914e73816/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
6c9fa69ef442e4810e3f8f2101271181 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 09610034d8c00f1c6dfd65bc7f7f8080 fedb539be2f70d74bde7640f9d8cc65f 9c2bfc5ca78951f33a5d828416f03044 543fc6ce6c1c33cef8f65cd12bedc6d2 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unife.edu.pe |
| _version_ |
1847066209229471744 |
| spelling |
Ramírez Ordinola, Lucila BeatrizCrevoisier de la Cruz, Luz RosarioGuerra Huallpa, Sofia del Pilar2022-10-13T23:30:10Z2022-10-13T23:30:10Z2022http://hdl.handle.net/20.500.11955/1013La presente tesis tuvo como objetivo analizar la importancia del clima institucional en el desempeño docente en una institución educativa pública del Cercado de Lima, desde la perspectiva de los docentes. Para lograr dicho cometido, se evaluaron dos categorías: Clima institucional y desempeño profesional docente. En el caso de la primera categoría, se abordaron tres subcategorías tales como la confianza, el apoyo y el reconocimiento. Asimismo, en relación con el desempeño docente se evaluaron también tres subcategorías: la motivación, la planificación y el trabajo en equipo. La investigación se encuentra enmarcada dentro del paradigma cualitativo, de tipo etnográfico. Para el recojo de información se aplicó una entrevista semiestructurada, la cual contó con 14 preguntas, la misma que fue previamente sometida a evaluación de 5 expertos. Tras el análisis correspondiente, se concluye que el clima institucional del colegio en estudio es importante, esto se demuestra a partir de la evaluación de las tres subcategorías: apoyo, confianza y reconocimiento. La relevancia radica también, ya que tiene mucha implicancia en el desempeño profesional de los docentes, lo cual se demuestra a través de la buena comunicación, reconocimiento mutuo y apoyo entre ellos.The objective of this thesis was to analyze the importance of the institutional climate in teaching performance in a public educational institution from the teachers' perspective. To achieve this task, two categories were evaluated: Institutional climate and teacher professional performance. In the case of the first category, three subcategories were addressed such as trust, support and recognition. Likewise, in relation to teaching performance, three subcategories were also evaluated: motivation, planning and teamwork. The research is framed within the qualitative paradigm, of an ethnographic type. For the collection of information, a semi-structured interview was applied, which had 14 questions, the same that was previously subjected to evaluation by 5 experts. After the corresponding analysis, it is concluded that the institutional climate of the school under study is important, this is demonstrated from the evaluation of the three subcategories: support, trust and recognition. The relevance also lies, since it has a lot of implication in the professional performance of teachers, which is demonstrated through good communication, mutual recognition and support between them.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Femenina del Sagrado CorazónPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Femenina del Sagrado CorazónRepositorio Institucional - UNIFÉreponame:UNIFE - Institucionalinstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFE Work environmentRole playingTeachersEducación--TesisCondiciones de trabajoDesempeño de un papelDocentehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Clima institucional y desempeño docente en una institución educativa pública desde la perspectiva de los docentesinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestra en Educación con mención en Gestión Directiva EducacionalUniversidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de PosgradoMaestríaEducación con mención en Gestión Directiva Educacional10270215https://orcid.org/0000-0003-1487-69621042515772247406191477Ramírez Ordinola, Lucila BeatrizSalvador Esquivel, Nilda ElizabethMendoza Carrasco, Mariella VictoriaAlarcón Alarcón, Rosario Guadalupehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisP28: Programa Académico de Maestría en Educación con Mención en Gestión Directiva EducacionalORIGINALCrevoisier De La Cruz, Luz Rosario; Guerra Huallpa, Sofía del Pilar_2022.pdfCrevoisier De La Cruz, Luz Rosario; Guerra Huallpa, Sofía del Pilar_2022.pdfapplication/pdf657348https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/cedbb00a-d568-4fc3-bb08-680419447914/download6c9fa69ef442e4810e3f8f2101271181MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/f6a82ada-0895-44f1-bbee-b0fe5ac96d0e/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTCrevoisier De La Cruz, LR; Guerra Huallpa, SDP_2022.pdf.txtCrevoisier De La Cruz, LR; Guerra Huallpa, SDP_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain158685https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/a23920fc-1f5f-464b-837e-62716f0dea4c/download09610034d8c00f1c6dfd65bc7f7f8080MD54Crevoisier De La Cruz, Luz Rosario; Guerra Huallpa, Sofía del Pilar_2022.pdf.txtCrevoisier De La Cruz, Luz Rosario; Guerra Huallpa, Sofía del Pilar_2022.pdf.txtExtracted texttext/plain101864https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/9fd6fc3c-e0e9-47d4-97be-0a24a31dbf14/downloadfedb539be2f70d74bde7640f9d8cc65fMD58THUMBNAILCrevoisier De La Cruz, LR; Guerra Huallpa, SDP_2022.pdf.jpgCrevoisier De La Cruz, LR; Guerra Huallpa, SDP_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4406https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/61efb267-714e-486c-b18b-77592f88f4cb/download9c2bfc5ca78951f33a5d828416f03044MD55Crevoisier De La Cruz, Luz Rosario; Guerra Huallpa, Sofía del Pilar_2022.pdf.jpgCrevoisier De La Cruz, Luz Rosario; Guerra Huallpa, Sofía del Pilar_2022.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg21613https://repositorio.unife.edu.pe/backend/api/core/bitstreams/da63ce35-9ffa-47c0-8faa-386914e73816/download543fc6ce6c1c33cef8f65cd12bedc6d2MD5920.500.11955/1013oai:repositorio.unife.edu.pe:20.500.11955/10132025-10-09 15:19:16.909https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unife.edu.peRepositorio de la Universidad Femenina del Sagrado Corazónrepositorio@unife.edu.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 |
| score |
12.888945 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
