Adicción al internet y habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica - 2024

Descripción del Articulo

La adicción al internet constituye un serio problema de salud que conlleva al deterioro de las habilidades sociales en los adolescentes, afectando en gran manera su desarrollo psicológico y socioafectivo. Objetivo: Determinar la relación de la adicción al internet y las habilidades sociales en escol...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vásquez Puma, Ana Cristina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica
Repositorio:UNICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unica.edu.pe:20.500.13028/5921
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Nivel de acceso:acceso abierto
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description La adicción al internet constituye un serio problema de salud que conlleva al deterioro de las habilidades sociales en los adolescentes, afectando en gran manera su desarrollo psicológico y socioafectivo. Objetivo: Determinar la relación de la adicción al internet y las habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica – 2024. Material y métodos: Estudio cuantitativo, transeccional, correlacional y no experimental, muestra de 157 escolares con técnica de encuesta, como instrumento dos cuestionarios validados en el contexto nacional. Resultados: La adicción al internet fue de nivel medio 51.6%; por dimensiones predominó el nivel medio en características sintomatológicas 49.7%, y nivel bajo en características disfuncionales 53.5%. Las habilidades sociales predominaron en el nivel regular 45.2%, al igual que en las dimensiones comunicación 49.0%, autoestima 43.3%, y toma de decisiones 50.3%, sin embargo la dimensión asertividad fue de nivel deficiente 52.2%. El estadístico de Rho de Spearman encontró relación entre variables (p=0.000), comportándose de forma inversa y moderada (r = -0.480), ya que hubo mayor proporción nivel deficiente de habilidades sociales en escolares con nivel alto de adicción al internet (11.5%). Conclusiones: La adicción al internet se relaciona de forma significativa con las habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica – 2024.
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Las habilidades sociales predominaron en el nivel regular 45.2%, al igual que en las dimensiones comunicación 49.0%, autoestima 43.3%, y toma de decisiones 50.3%, sin embargo la dimensión asertividad fue de nivel deficiente 52.2%. El estadístico de Rho de Spearman encontró relación entre variables (p=0.000), comportándose de forma inversa y moderada (r = -0.480), ya que hubo mayor proporción nivel deficiente de habilidades sociales en escolares con nivel alto de adicción al internet (11.5%). Conclusiones: La adicción al internet se relaciona de forma significativa con las habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica – 2024.Internet addiction constitutes a serious health problem that leads to the deterioration of social skills in adolescents, greatly affecting their psychological and socio-affective development. Objective: Determine the relationship between internet addiction and social skills in students in the fifth year of secondary school at the Víctor Manuel Maurtua National School, Ica – 2024. Material and methods: Quantitative, transectional, correlational and non-experimental study, sample of 157 schoolchildren. with survey technique, as an instrument two questionnaires validated in the national context. Results: Internet addiction was medium level 51.6%; By dimensions, the medium level in symptomatological characteristics predominated 49.7%, and the low level in dysfunctional characteristics 53.5%. Social skills predominated at the regular level 45.2%, as did the dimensions communication 49.0%, self-esteem 43.3%, and decision making 50.3%, however the assertiveness dimension was at a poor level 52.2%. Spearman's Rho statistic found a relationship between variables (p = 0.000), behaving in an inverse and moderate manner (r = -0.480), since there was a greater proportion of poor levels of social skills in schoolchildren with a high level of Internet addiction (11.5 %). Conclusions: Internet addiction is significantly related to social skills in students in the fifth year of secondary school at the Víctor Manuel Maurtua National School, Ica – 2024.application/pdfspaUniversidad Nacional San Luis GonzagaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/AdicciónInternetHabilidades socialesAddictionhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Adicción al internet y habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica - 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNICA-Institucionalinstname:Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Icainstacron:UNICASUNEDULicenciado en EnfermeríaEnfermeríaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de Enfermería21485182https://orcid.org/0000-0002-9213-043X70130804913016Curro Urbano, Olga MariaGarcia De Muñante, Rosa YsabelRios Del Aguila, Yrma Angelicahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81304https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/4d216afc-ec27-4643-b0bb-12fcb8e49f97/downloada6b7515855e84620a14ccccf9daae66dMD51ORIGINALAdicción al internet y habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica - 2024.pdfAdicción al internet y habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica - 2024.pdfapplication/pdf2032692https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/81ac11f9-94cd-41b9-9416-fd4769074372/download74c4c910a263ad8ab85a8494c9c04d87MD51ANTIPLAGIO.pdfANTIPLAGIO.pdfapplication/pdf203376https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/6e4e2a4c-8b89-4801-a2aa-7974fd27985c/download0b36a681c9eb4ba4bb17711251cd05f7MD52Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfapplication/pdf265203https://repositorio.unica.edu.pe/bitstreams/d9f7c827-3975-4d28-ace7-024c4d9eb631/download9831f3674ad0b273f60e8037ad683b7fMD53TEXTAdicción al internet y habilidades sociales en escolares del quinto año de secundaria del Colegio Nacional Víctor Manuel Maurtua, Ica - 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