Percepción del clima escolar en estudiantes secundarios de la Institución Educativa Próceres de la Independencia de San Juan de Lurigancho, en función al género y año de estudio

Descripción del Articulo

Investigación descriptivo-comparativa cuyo objetivo general fue establecer la existencia de diferencias en la percepción sobre el clima escolar que tienen los estudiantes secundarios de la Institución Educativa Próceres de la Independencia Nº 138, en función al género y año de estudios. Se seleccion...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Cieza Samillan, Claudio Pavel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Repositorio:UNHEVAL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/2007
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13080/2007
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima escolar
Estudiantes nivel secundaria
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description Investigación descriptivo-comparativa cuyo objetivo general fue establecer la existencia de diferencias en la percepción sobre el clima escolar que tienen los estudiantes secundarios de la Institución Educativa Próceres de la Independencia Nº 138, en función al género y año de estudios. Se seleccionó una muestra representativa de 161 estudiantes: 33 varones y 46 mujeres del 3º año de secundaria y 41 varones y 42 mujeres del 5º año de secundaria. Aplicándose la Escala SES sobre clima escolar, versión adaptada, de Villa y otros (1990). El análisis estadístico de los datos permitió concluir que tanto los estudiantes varones y mujeres presentan un nivel de percepción sobre el clima escolar por encima del promedio y que no existen diferencias en la percepción sobre el clima escolar, tanto a nivel global como en sus dimensiones: interpersonal, imaginativo, descriptivo e institucional.
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