Relación de la autoestima y rendimiento académico de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 32264 Distrito de Jesús-Provincia de Lauricocha- 2021

• Autores: Concepcion Bernardo, Noemi Alvina, Tarazona Chavez, Augusta, Santamaria Rodriguez, Edwin
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/9002
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/9002
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Aprendizaje; Evaluación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tiene como objetivo “Evaluar si existe relación entre la autoestima y rendimiento académico de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 32264 del Distrito de Jesús-Provincia de Lauricocha – 2021” siendo un estudio correlacional con una muestra de 11 niños de 5 años de la institución educativa inicial, se aplicó la lista de cotejo como instrumento, teniéndose como resultado lo siguiente: Al evaluar la autoestima en los niños se encontró que el 9,1% se ubican en el nivel Baja, 81,8% en el nivel Media y 9,1% en el nivel Alta. Concluye que en cuanto al autoestima de los niños se encuentra en el nivel media en los niños, al evaluar el rendimiento académico de los niños se obtuvo que el 9,1% en el nivel En Proceso, 72,7% en Logro y 18,2% en Logro destacado. Por lo que podemos concluir que en cuanto al rendimiento académico de los niños se encuentra en el nivel Logro, en mayor porcentaje, en los niños. Con los datos obtenidos se logró determinar que existe relación positiva entre autoestima y rendimiento académico de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 32264 del Distrito de Jesús-Provincia de Lauricocha- 2021 (X2 = 15,889 con p = 0,003 es menor a 0,05)