Liderazgo pedagógico y calidad educativa en la Escuela de Infantería del Ejército – 2018

• Autor: Tuesta Valera, Roger Dante
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4439
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4439
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo pedagógico; Calidad educativa; Gestión y calidad educativa

El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el liderazgo pedagógico con la calidad educativa en la Escuela de Infantería del Ejército – 2018. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo aplicada y nivel descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población y la muestra estuvieron compuestas por 42 oficiales alumnos, a quienes se les aplicó una encuesta de 9 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.838. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 97.6% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que liderazgo pedagógico se relaciona con la calidad educativa en la Escuela de Infantería del Ejército – 2018.