Desempeño docente y nivel de aprendizaje en el área de comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa "Javier Heraud" del distrito de San Juan de Lurigancho, 2013

• Autor: Echevarría Silupú, Janett
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2014
• Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
• Repositorio: UNE-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/992
• Enlace del recurso: https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/992
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Desempeño Docente; Nivel; Aprendizaje; Comunicación

El desempeño del docente determina el nivel de aprendizaje de los estudiantes y la evaluación del desempeño docente se haya definida como estrategia para el mejoramiento de la calidad educativa en la Institución Educativa “Javier Heraud del distrito de San Juan de Lurigancho; por tanto, debe estar inmerso en las capacitaciones y estar actualizado, consciente de cómo su labor va a tener trascendencia en la comunidad y en la sociedad. A través de este trabajo de investigación se aborda la relación existente entre el desempeño docente y el aprendizaje de los estudiantes en el área de comunicación del primero de secundaria. Por eso el problema científico está formulado mediante la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el desempeño docente y el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa “Javier Heraud” del distrito de San Juan de Lurigancho, 2013? El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación que existe entre el desempeño docente y el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa “Javier Heraud” del distrito de San Juan de Lurigancho, 2013. En respuesta a esta interrogante se comprueba que hay una relación positiva entre el desempeño de los docentes y el nivel de aprendizaje del área de Comunicación de los estudiantes del primero de secundaria en la Institución Educativa “Javier Heraud” del distrito de San Juan de Lurigancho, 2013. Esta información se ha obtenido a través de los instrumentos como: la encuesta a los estudiantes sobre el desempeño del docente en el área de Comunicación y el test de aprendizaje a los estudiantes en el área de Comunicación. Para esto se contó con una muestra de 60 estudiantes del primero de secundaria. Esta situación nos lleva a una reflexión profunda sobre la problemática docente que debe estar orientada a la promoción del aprendizaje de los estudiantes en el área de Comunicación, tiene que ser un ente que medie entre el encuentro de sus estudiantes con el conocimiento y desarrollo de las capacidades del área que ayude a elevar el nivel de competencia del área y de los estudiantes.