Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Peruana de las Américas

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En la presente investigación se estudia la relación que existe entre la Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de ciencias administrativas de la Universidad Peruana de las Américas, el tipo de investigación realizada es transversal, descriptiva con diseño correlac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Paucar Rodriguez, Yhan Egberth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5706
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Materia:Inteligencia Emocional
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description En la presente investigación se estudia la relación que existe entre la Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de ciencias administrativas de la Universidad Peruana de las Américas, el tipo de investigación realizada es transversal, descriptiva con diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 178 sujetos, los cuales fueron seleccionados de forma probabilístico, y a quienes se les aplico los instrumentos de recolección para medir las variables inteligencia emocional y desempeño laboral. Los resultados obtenidos fueron analizados en el nivel descriptivo, en donde se han utilizado frecuencias y porcentajes para describir las variables investigadas y en el nivel inferencial se ha hecho uso de la estadística paramétrica y como tal se ha utilizado r de Pearson a un nivel de 0,05, dado que los datos presentan distribución normal. Los resultados indican que la inteligencia emocional y el desempeño laboral se expresan predominantemente en un nivel medio o regular. Asimismo, se demuestra que existe correlación directa, moderada y significativa entre las variables inteligencia emocional y desempeño laboral en la muestra de estudio
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spelling PublicationMora Santiago, Rubén JoséPaucar Rodriguez, Yhan Egberth2021-11-16T03:44:30Z2024-11-06T22:00:47Z2021-11-16T03:44:30Z2024-11-06T22:00:47Z2021-02-17Paucar Rodriguez, Y. E. (2021). Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Peruana de las Américas (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5706En la presente investigación se estudia la relación que existe entre la Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de ciencias administrativas de la Universidad Peruana de las Américas, el tipo de investigación realizada es transversal, descriptiva con diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 178 sujetos, los cuales fueron seleccionados de forma probabilístico, y a quienes se les aplico los instrumentos de recolección para medir las variables inteligencia emocional y desempeño laboral. Los resultados obtenidos fueron analizados en el nivel descriptivo, en donde se han utilizado frecuencias y porcentajes para describir las variables investigadas y en el nivel inferencial se ha hecho uso de la estadística paramétrica y como tal se ha utilizado r de Pearson a un nivel de 0,05, dado que los datos presentan distribución normal. Los resultados indican que la inteligencia emocional y el desempeño laboral se expresan predominantemente en un nivel medio o regular. Asimismo, se demuestra que existe correlación directa, moderada y significativa entre las variables inteligencia emocional y desempeño laboral en la muestra de estudioIn the present research, the relationship between emotional intelligence and work performance of teachers in the Faculty of Administrative Sciences of the Peruvian University of the Americas is studied, the type of research carried out is transversal, descriptive with correlational design. The sample consisted of 178 subjects, who were selected probabilistically, and to whom the collection instruments were applied to measure the variables emotional intelligence and work performance. The results obtained were analyzed at the descriptive level, where frequencies and percentages have been used to describe the variables investigated and parametric statistics have been used at the inferential level, and as such Pearson's r has been used at a level of 0 , 05, since the data present normal distribution. The results indicate that emotional intelligence and work performance are expressed predominantly at a medium or regular level. Likewise, it is demonstrated that there is a direct, moderate and significant correlation between the variables emotional intelligence and work performance in the study sample.application/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Inteligencia EmocionalDesarrollo Laboralhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Peruana de las Américasinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUDocencia UniversitariaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitaria22318154https://orcid.org/0000-0002-7974-701341187006131067Reyes Blácido, IrmaValenzuela Condori, Juan CarlosQuispe Andía, Adriánhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALYhan-Egberth-PAUCAR-RODRIGUEZ.pdfapplication/pdf1034717https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/da12da91-96ad-4c43-a6d4-4fe713355a7e/download2e41d725dc49e78c0f9771d0b8a2b40eMD51TEXTYhan-Egberth-PAUCAR-RODRIGUEZ.pdf.txtYhan-Egberth-PAUCAR-RODRIGUEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain101708https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/ba88aef5-47b9-4593-a7f7-467b32937b6b/downloadc3be7e9435aca677c813c42cdcf14429MD52THUMBNAILYhan-Egberth-PAUCAR-RODRIGUEZ.pdf.jpgYhan-Egberth-PAUCAR-RODRIGUEZ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8558https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/3107ac29-d0f5-4a81-86a7-925f428e6fe2/download8524dfb1c067b2c6e44791455223c68aMD5320.500.14039/5706oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/57062024-11-15 04:12:19.488http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com
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Inteligencia emocional y desarrollo laboral de los docentes en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Peruana de las Américas
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