Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico en los Cadetes de I año de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, 2019
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación fue evidenciar el vínculo entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en los cadetes de I año de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, 2019. Fue de tipo aplicada con enfoque cuantitativo, se contó con 491 cadetes y se fi...
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/9035 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9035 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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PublicationGonzales Flores, AurelioRolando Valderrama, Guillermo Roberto2023-11-21T20:32:58Z2024-11-01T22:39:21Z2023-11-21T20:32:58Z2024-11-01T22:39:21Z2023-10-02Rolando Valderrama, G. R. (2023). Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico en los Cadetes de I año de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, 2019 (Tesis de prosgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9035El objetivo de este trabajo de investigación fue evidenciar el vínculo entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en los cadetes de I año de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, 2019. Fue de tipo aplicada con enfoque cuantitativo, se contó con 491 cadetes y se fijó una muestra probabilística de 216 de ellos. Asimismo, se hizo uso del Alfa de Cronbach y se obtuvo como resultado una cifra de 0.906 respecto a los cuestionarios diseñados. Los datos fueron analizados estadísticamente con el aplicativo SPSSv25, se pudo precisar una relación positiva alta, cuyos valores obtenidos fueron de Rho=0.816 y un Sig=0.000; concluyendo si existe un vínculo significativo entre los temas expuestos.The objective of this research work was to demonstrate the link between learning styles and academic performance in the I year cadets of the Officers School of the National Police of Peru, 2019. It was applied with a quantitative approach, it was counted with 491 cadets and a probabilistic sample of 216 of them was established. Likewise, Cronbach's Alpha was used and a figure of 0.906 was obtained with respect to the designed questionnaires. The data were statistically analyzed with the SPSSv25 application, a high positive relationship could be specified, whose values obtained were Rho=0.816 and Sig=0.000; concluding if there is a significant link between the topics presented.Escuela de PosgradoMetodología y didácticaChosicaapplication/pdfspaUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePEinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Rendimiento académicohttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Estilos de Aprendizaje y Rendimiento Académico en los Cadetes de I año de la Escuela de Oficiales de la Policía Nacional del Perú, 2019info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNE-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valleinstacron:UNESUNEDUCiencias de la EducaciónUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de PosgradoGrado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación07672879https://orcid.org/0000-0002-6957-998409461956199018Tello Vega, Mario FlorentinoMora Santiago, Rubén JoséHuamani Escobar, William AlbertoSifuentes de la Cruz, Luis Enriquehttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctorhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALDOCTORADO---ROLANDO-VALDERRAMA-GUILLERMO-ROBERTO---EPG.pdfapplication/pdf3076738https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/669b8727-a8e8-40bd-8d87-3f0e97e0be5a/download7ec7231bbfce7a313eca8f39d827e7aaMD51TEXTDOCTORADO---ROLANDO-VALDERRAMA-GUILLERMO-ROBERTO---EPG.pdf.txtDOCTORADO---ROLANDO-VALDERRAMA-GUILLERMO-ROBERTO---EPG.pdf.txtExtracted texttext/plain101484https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/a18d0a86-dc87-437c-8526-7b1a324d7956/downloadde64e28738687f4149a6066f10af7b39MD52THUMBNAILDOCTORADO---ROLANDO-VALDERRAMA-GUILLERMO-ROBERTO---EPG.pdf.jpgDOCTORADO---ROLANDO-VALDERRAMA-GUILLERMO-ROBERTO---EPG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7451https://repositorio.une.edu.pe/bitstreams/f32cab83-851c-459c-badd-7b7c666e5d82/downloadb46e8545cae7c8d6acfd933abd8cdbbdMD5320.500.14039/9035oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/90352024-11-15 04:20:26.277http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.une.edu.peBiblioteca Digital Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Vallebdigital@metabiblioteca.com |
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