Estrategias de Motivación Educativa y el Aprendizaje Significativo en la Especialidad de Administración de los Estudiantes de Administración del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Gilda Ballivian Rosado – 2019

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La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar el nivel de relación entre las estrategias de motivación educativa y el aprendizaje significativo en la especialidad de Administración de los estudiantes de Administración del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Gilda B...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chahua Cahuaya, Maria Nelida
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4295
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4295
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de Motivación Educativa
Aprendizaje Significativo
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