Uso de las TIC y su relación con la motivación de aprendizaje en la Institución Educativa Nº 16509 José Carlos Mariátegui, Namballe, San Ignacio, Cajamarca, 2022
Descripción del Articulo
El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) desempeñan un papel fundamental en la educación en la sociedad actual y tienen una gran importancia en diversos temas, en la era digital. Esta investigación tiene como objetivo det...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8991 |
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El objetivo de este trabajo de investigación es dar a conocer las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) desempeñan un papel fundamental en la educación en la sociedad actual y tienen una gran importancia en diversos temas, en la era digital. Esta investigación tiene como objetivo determinar el nivel de relación que existe entre el uso de las TIC y su relación con la motivación de aprendizaje. Existen varios autores y expertos que han contribuido significativamente al estudio y la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación, como Seymour Papert, Marc Prensky, Chris Dede, etc. Sobre el aspecto metodológico, esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo-correlacional, de diseño no experimental, de forma transversal y su método hipotético-deductivo. Para la obtención de datos se utilizaron dos cuestionarios, el primero midió el nivel del uso de las TIC y el segundo el nivel de motivación hacia el aprendizaje. Luego de realizar el procesamiento estadístico de los datos se concluyó que el uso de las TIC y su relación con la motivación de es positiva y significativa. |
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Guerrero Saldaña, D. M. y Coronel Alva, N. Y. (2023). Uso de las TIC y su relación con la motivación de aprendizaje en la Institución Educativa Nº 16509 José Carlos Mariátegui, Namballe, San Ignacio, Cajamarca, 2022. (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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