Uso de material reciclable para fomentar la conciencia ecológica en los alumnos del tercer año de secundaria de la I.E. N° 16509 del distrito Namballe- San Ignacio-2017

• Autor: Cruz Torres, Magaly
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/30460
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/30460
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Conciencia ecológica; Plan de actividades; Uso de material reciclable; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El objetivo de este trabajo de investigación es fomentar el desarrollo de una conciencia ecológica sobre la conservación del medio ambiente en los alumnos del tercer año de secundaria de la I. E. Nº 16509 del Distrito Namballe. Utilizando el reciclaje como instrumento, se diagnosticó la situación inicial y se propuso elaborar un plan de actividades, en el cual todos participan recolectando materiales reciclables y elaborando recursos didácticos que puedan ser utilizados en el aula, para luego validar la eficacia y validez de la concientización. Se realizó un diagnóstico sobre educación ambiental a través de la aplicación de un pre test (con escala de valoración: Deficiente (D), Regular (R), Bueno (B), Muy Bueno (MB) a 42 estudiantes. Se elaboró el plan de actividades de educación ambiental partiendo del diagnóstico y comprendió un conjunto de 05 actividades tales como: aprendizaje de la educación medioambiental a través de charlas con especialistas, elaboración y uso de tachos recolectores de basura, elaboración de cuentos ecológicos, elaboración de diferentes manualidades con material reciclable. La propuesta fue aplicada a los 42 estudiantes utilizándose como escenario didáctico el centro de acopio de basura. La aplicación del plan de actividades mejoró considerablemente la cultura ambiental de los estudiantes en el manejo de la basura y conocimiento y uso de materiales de desecho, demostrando ser una buena alternativa para desarrollar la conciencia ambiental de estudiantes de educación básica regular.