Las TICs y su influencia en el aprendizaje de Matemática I en los estudiantes de Matemática e Informática, Promoción 2016, Facultad de Ciencias - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.
Descripción del Articulo
A través de la aplicación del instrumento de Ficha de observación y de prueba de Matemática y teniendo como muestra de trabajo a 24 estudiantes de la UNE, se concluyó que existe una influencia altamente significativa de las TICs en el aprendizaje de Matemática I en los estudiantes de Matemática e In...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/1404 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1404 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | TICs Aprendizaje |
| Sumario: | A través de la aplicación del instrumento de Ficha de observación y de prueba de Matemática y teniendo como muestra de trabajo a 24 estudiantes de la UNE, se concluyó que existe una influencia altamente significativa de las TICs en el aprendizaje de Matemática I en los estudiantes de Matemática e Informática,promoción 2016, Facultad de Ciencias - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.En cuanto a la hipótesis específica N° 1, se concluyó que existe una influencia significativa de las TICs en el proceso del conocimiento durante el aprendizaje de Matemática I en los estudiantes de Matemática e Informática, promoción 2016, Facultad de Ciencias - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Finalmente, en cuanto a la hipótesis específica N° 2 , se concluyó existe una influencia significativa de las TICs en el procedimiento del aprendizaje de Matemática I en los estudiantes de Matemática e Informática, promoción 2016, Facultad de Ciencias - Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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