Eficacia del método lúdico en el aprendizaje de la educación ambiental de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 208 Micaela Bastidas de Tamburco – Abancay
Descripción del Articulo
La tesis, cuantitativa y correlacional, trata de la eficacia del método lúdico en el aprendizaje de la Educación >Ambiental de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 208 Micaela Bastidas de Tamburco – Abancay. Se logró cumplir con el objetivo propuesto y la verificación de la...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/5715 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5715 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje método lúdico Educación Ambiental http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La tesis, cuantitativa y correlacional, trata de la eficacia del método lúdico en el aprendizaje de la Educación >Ambiental de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 208 Micaela Bastidas de Tamburco – Abancay. Se logró cumplir con el objetivo propuesto y la verificación de la hipótesis formulada, para lo cual utilizó como técnica, la estadística de media y mediana aritmética con la aplicación de dos pruebas cognitivas y fichas de observación procedimental y actitudinal respectivamente, validadas con el KR-20 de SPSS y opinión de expertos respectivamente. La investigación tuvo como muestra a 25 estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 208 Micaela Bastidas de Tamburco – Abancay, elegidos y determinados por criterio de la tesista. Se concluyó que el método lúdico influye significativamente en el aprendizaje de la educación ambiental de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 208 Micaela Bastidas de Tamburco – Abancay. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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