Los estándares de aprendizaje y su aplicación de la evaluación en niños de Educación Inicial
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental Los estándares de aprendizaje, son especificaciones de los logros de aprendizaje que se espera de un estudiante e implanta indicadores comunes que deben lograr a lo largo de su vida escolar, con el propósito de orientar, apoyar y a...
| Autor: | |
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| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3257 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3257 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estandares de aprendizaje Metodologías y evaluación educativa |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental Los estándares de aprendizaje, son especificaciones de los logros de aprendizaje que se espera de un estudiante e implanta indicadores comunes que deben lograr a lo largo de su vida escolar, con el propósito de orientar, apoyar y acompañar la acción de los actores del sistema educativo, para la continua mejora, y repartir insumos para la toma de decisiones de las políticas públicas con el propósito de alcanzar la calidad del sistema educativo. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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