El liderazgo directoral y resolución de conflictos en la Institución Educativa N° 5117 Jorge Portocarrero Rebaza - Ventanilla, 2019

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación entre El liderazgo directoral y resolución de conflictos en la Institución Educativa N° 5117 Jorge Portocarrero Rebaza - Ventanilla, 2019. Asimismo, se formuló el problema general ¿Cuál es la relación entre el liderazgo directora...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tarrillo Vasquez, Regulo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/8769
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8769
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El objetivo de este trabajo de investigación es determinar la relación entre El liderazgo directoral y resolución de conflictos en la Institución Educativa N° 5117 Jorge Portocarrero Rebaza - Ventanilla, 2019. Asimismo, se formuló el problema general ¿Cuál es la relación entre el liderazgo directoral y resolución de conflictos en la Institución Educativa N° 5117 Jorge Portocarrero Rebaza - Ventanilla, 2019? Así también, la hipótesis, la relación entre el liderazgo directoral y resolución de conflictos es significativa en la Institución Educativa N° 5117 Jorge Portocarrero Rebaza - Ventanilla, 2019. Nuestra población fue de carácter censal comformada por todos los 140. . Entre las conclusiones más importantes a la cual arribamos, existe relación significativa entre el liderazgo directoral en su dimensión nivel de comunicación y resolución de conflictos en la Institución Educativa N° 5117 Jorge Portocarrero Rebaza - Ventanilla, 2019, porque el valor obtenido mediante la prueba chi cuadrado es igual a 39,236, que está comprendido entre 13,848 ≤ X ≤ 36,415; el valor se ubica en la región de rechazo y, por lo tanto, no se acepta la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.
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