Aplicación de las estrategias didácticas: dramatización y cuenta cuentos para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del 4º grado A y B del nivel primario de la I. E. N° 1245 José Carlos Mariátegui-Huaycán

Descripción del Articulo

El objetivo de este trabajo de investigación fue el conocer de qué manera influyen la aplicación de las estrategias didácticas dramatización y cuenta cuentos en la comprensión lectora en los alumnos del 4to grado A y B de primaria de la I.E. No 1245 José Carlos Mariátegui de Huaycán. El tipo de inve...

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Detalles Bibliográficos
Autores: León Achachao, Raquel, Pérez Carbajal, Elizabeth Yaneth, Vásquez Avalos, Rosmery Luz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/4964
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4964
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
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