Liderazgo transformacional y clima organizacional en instituciones educativas estatales de secundaria del distrito de Concepción
Descripción del Articulo
La investigación tiene como objetivo de precisar el índice correlacional del liderazgo transformacional directivo y el clima organizacional en los maestros de las entidades educacionales estatales del nivel secundario del distrito de Concepción, la investigación aplicada es de tipo básico, nivel des...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/9300 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/9300 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Liderazgo transformacional clima organizacional relaciones interpersonales e identidad institucional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación tiene como objetivo de precisar el índice correlacional del liderazgo transformacional directivo y el clima organizacional en los maestros de las entidades educacionales estatales del nivel secundario del distrito de Concepción, la investigación aplicada es de tipo básico, nivel descriptivo y diseño descriptivo correlacional, utilizando el cuestionario de escala de liderazgo transformacional de Morocho (2010) modificada con juicio de expertos en dos ítems y de clima organizacional de Berrocal (2006) con sus dimensiones identidad institucional, relaciones interpersonales y dinámica institucional, las cuales presentan una escala tipo Licker. Las unidades de análisis fueron 76 docentes del nivel secundario de tres instituciones educativas estatales de Concepción; cuyas puntuaciones relacionales son: r = 0,797 entre liderazgo transformacional directivo y variable clima organizacional, r = 0,657 entre liderazgo transformacional directivo y dimensión identidad institucional, r = 0,675 entre liderazgo transformacional directivo y dimensión relaciones interpersonales, r = 0,691 entre liderazgo transformacional directivo y dimensión dinámica institucional. La prueba de hipótesis se trabajó con una significancia de 0,05; concluyendo que a medida que crece el liderazgo transformacional directivo en las instituciones educativas estatales de secundaria del distrito de Concepción también crece el clima organizacional lo cual indica una relación directa y significativa. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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