Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación existente entre la gestión educativa y la satisfacción profesional en los institutos superiores públicos de la Región Junín, el método empleado fue el descriptivo con un diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 240 docentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ordoñez Cerron, Lurdes Vilma
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2016
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4161
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/4161
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Gestión educativa
Satisfacción profesional
id UNCP_a92220e79996732aab871c19092599eb
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4161
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
title Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
spellingShingle Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
Ordoñez Cerron, Lurdes Vilma
Gestión educativa
Satisfacción profesional
title_short Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
title_full Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
title_fullStr Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
title_full_unstemmed Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
title_sort Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
author Ordoñez Cerron, Lurdes Vilma
author_facet Ordoñez Cerron, Lurdes Vilma
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Huaytalla Torres, Luís Orlando
dc.contributor.author.fl_str_mv Ordoñez Cerron, Lurdes Vilma
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Gestión educativa
Satisfacción profesional
topic Gestión educativa
Satisfacción profesional
description Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación existente entre la gestión educativa y la satisfacción profesional en los institutos superiores públicos de la Región Junín, el método empleado fue el descriptivo con un diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 240 docentes nombrados y contratados de los institutos de educación superior público tecnológicos de la región Junín. Los instrumentos utilizados son cuestionarios con una escala de tipo Licker, adecuada a las proposiciones de las variables: gestión educativa y satisfacción laboral y para el análisis e interpretación de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, los resultados mostraron que la gestión educativa se afecta la satisfacción profesional en los institutos superiores públicos de Región Junín. Puesto que t calculada es mayor que t teórica (202,688 > 9,49), además es significativo dado que el coeficiente de contingencia es 0,697.
publishDate 2016
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-05-05T03:20:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-05-05T03:20:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/4161
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/4161
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio Institucional - UNCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/4/Ordo%c3%b1ez%20%20Cerron.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/1/Ordo%c3%b1ez%20%20Cerron.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/2/license.txt
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/3/Ordo%c3%b1ez%20%20Cerron.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv ab1b70bee4fd57bef8af23fda954c0a2
5e253b3a2336983db990a9e32aa04f38
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
c5679f51e4ff54eb58007a6f54871bdc
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1844892412801974272
spelling Huaytalla Torres, Luís OrlandoOrdoñez Cerron, Lurdes Vilma2018-05-05T03:20:37Z2018-05-05T03:20:37Z2016http://hdl.handle.net/20.500.12894/4161Esta investigación tuvo como objetivo establecer la relación existente entre la gestión educativa y la satisfacción profesional en los institutos superiores públicos de la Región Junín, el método empleado fue el descriptivo con un diseño correlacional. La muestra estuvo constituida por 240 docentes nombrados y contratados de los institutos de educación superior público tecnológicos de la región Junín. Los instrumentos utilizados son cuestionarios con una escala de tipo Licker, adecuada a las proposiciones de las variables: gestión educativa y satisfacción laboral y para el análisis e interpretación de datos se utilizó la estadística descriptiva e inferencial, los resultados mostraron que la gestión educativa se afecta la satisfacción profesional en los institutos superiores públicos de Región Junín. Puesto que t calculada es mayor que t teórica (202,688 > 9,49), además es significativo dado que el coeficiente de contingencia es 0,697.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional - UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP Gestión educativaSatisfacción profesionalGestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicosinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Ciencias de la EducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú. Escuela de Posgrado. Unidad de Posgrado de la Facultad de EducaciónDoctoradoDoctor en Ciencias de la EducaciónTHUMBNAILOrdoñez Cerron.pdf.jpgOrdoñez Cerron.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7030http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/4/Ordo%c3%b1ez%20%20Cerron.pdf.jpgab1b70bee4fd57bef8af23fda954c0a2MD54ORIGINALOrdoñez Cerron.pdfOrdoñez Cerron.pdfapplication/pdf1974758http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/1/Ordo%c3%b1ez%20%20Cerron.pdf5e253b3a2336983db990a9e32aa04f38MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTOrdoñez Cerron.pdf.txtOrdoñez Cerron.pdf.txtExtracted texttext/plain269901http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4161/3/Ordo%c3%b1ez%20%20Cerron.pdf.txtc5679f51e4ff54eb58007a6f54871bdcMD5320.500.12894/4161oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/41612022-06-02 03:53:07.57DSpacerepositorio@uncp.edu.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
score 13.02468
Gestión educativa y satisfacción profesional en institutos de educación superior tecnológicos públicos
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares