Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo

Descripción del Articulo

El objetivo fue: Establecer las diferencias signif icat ivas respecto al desempeño docente según estudiantes del VI I ciclo de inst ituciones educat ivas técnicas del dist r ito de Pangoa - Sat ipo. Se enmarca dent ro del método cient í f ico, el diseño descr ipt ivo comparat ivo, el t ipo de invest...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chavez Solorzano, María Isabel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio:UNCP - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4275
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12894/4275
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Desempeño
Aprendizaje
Enseñanza
Participación
id UNCP_689c241d1a07f71ca97b77d80d8609fa
oai_identifier_str oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/4275
network_acronym_str UNCP
network_name_str UNCP - Institucional
repository_id_str 4457
dc.title.es_PE.fl_str_mv Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
title Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
spellingShingle Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
Chavez Solorzano, María Isabel
Desempeño
Aprendizaje
Enseñanza
Participación
title_short Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
title_full Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
title_fullStr Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
title_full_unstemmed Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
title_sort Desempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipo
author Chavez Solorzano, María Isabel
author_facet Chavez Solorzano, María Isabel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Moya Rojas, Nicanor
dc.contributor.author.fl_str_mv Chavez Solorzano, María Isabel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Desempeño
Aprendizaje
Enseñanza
Participación
topic Desempeño
Aprendizaje
Enseñanza
Participación
description El objetivo fue: Establecer las diferencias signif icat ivas respecto al desempeño docente según estudiantes del VI I ciclo de inst ituciones educat ivas técnicas del dist r ito de Pangoa - Sat ipo. Se enmarca dent ro del método cient í f ico, el diseño descr ipt ivo comparat ivo, el t ipo de invest igación fue apl icada y nivel descr ipt ivo. La población y muest ra fueron 275 estudiantes del VI I ciclo de inst ituciones educat ivas técnicas del dist r t ito de Pangoa de los cuales 145 fueron de la in s t it u c ió n “San Mar t ín de Pangoa” y 130 d e la in s t i t u c ió n “San Ramón”, a los que se les suminist ró un cuest ionar io respecto al desempeño docente, concluyendo que no existe diferencia signif icat iva de f recuencias con respecto a desempeño docente según estudiantes del VI I ciclo de inst i tuciones educat ivas técnicas del dist r ito de Pangoa - Sat ipo, puesto que la x2 calculada fue menor que la x2 teór ica (2,85 7,378) 2 0,05 2 x  x  c , con un nivel de signif icancia de 0,05.
publishDate 2017
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-05-12T21:47:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-05-12T21:47:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/20.500.12894/4275
url http://hdl.handle.net/20.500.12894/4275
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional del Centro del Perú
Repositorio Institucional - UNCP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNCP - Institucional
instname:Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron:UNCP
instname_str Universidad Nacional del Centro del Perú
instacron_str UNCP
institution UNCP
reponame_str UNCP - Institucional
collection UNCP - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/4/Chavez%20Solorzano.pdf.jpg
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/1/Chavez%20Solorzano.pdf
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/2/license.txt
http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/3/Chavez%20Solorzano.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv bc8db0a94ba2907022ef39877aad044a
f516fd177f9b9dbc2c89d093131970d0
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
ba1d8b12bf0434d425a2d970c7d68622
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uncp.edu.pe
_version_ 1846794569173172224
spelling Moya Rojas, NicanorChavez Solorzano, María Isabel2018-05-12T21:47:56Z2018-05-12T21:47:56Z2017http://hdl.handle.net/20.500.12894/4275El objetivo fue: Establecer las diferencias signif icat ivas respecto al desempeño docente según estudiantes del VI I ciclo de inst ituciones educat ivas técnicas del dist r ito de Pangoa - Sat ipo. Se enmarca dent ro del método cient í f ico, el diseño descr ipt ivo comparat ivo, el t ipo de invest igación fue apl icada y nivel descr ipt ivo. La población y muest ra fueron 275 estudiantes del VI I ciclo de inst ituciones educat ivas técnicas del dist r t ito de Pangoa de los cuales 145 fueron de la in s t it u c ió n “San Mar t ín de Pangoa” y 130 d e la in s t i t u c ió n “San Ramón”, a los que se les suminist ró un cuest ionar io respecto al desempeño docente, concluyendo que no existe diferencia signif icat iva de f recuencias con respecto a desempeño docente según estudiantes del VI I ciclo de inst i tuciones educat ivas técnicas del dist r ito de Pangoa - Sat ipo, puesto que la x2 calculada fue menor que la x2 teór ica (2,85 7,378) 2 0,05 2 x  x  c , con un nivel de signif icancia de 0,05.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Nacional del Centro del Perúinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional del Centro del PerúRepositorio Institucional - UNCPreponame:UNCP - Institucionalinstname:Universidad Nacional del Centro del Perúinstacron:UNCP DesempeñoAprendizajeEnseñanzaParticipaciónDesempeño docente según estudiantes del VII ciclo de instituciones educativas técnicas del distrito de Pangoa – Satipoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad Nacional del Centro del Perú.Escuela de Posgrado.Unidad de Posgrado de la Facultad de EducaciónMaestriaMagister en Educación-Mención: Gestión EducativaTHUMBNAILChavez Solorzano.pdf.jpgChavez Solorzano.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7376http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/4/Chavez%20Solorzano.pdf.jpgbc8db0a94ba2907022ef39877aad044aMD54ORIGINALChavez Solorzano.pdfChavez Solorzano.pdfapplication/pdf4151797http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/1/Chavez%20Solorzano.pdff516fd177f9b9dbc2c89d093131970d0MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/2/license.txtc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD52TEXTChavez Solorzano.pdf.txtChavez Solorzano.pdf.txtExtracted texttext/plain207463http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/20.500.12894/4275/3/Chavez%20Solorzano.pdf.txtba1d8b12bf0434d425a2d970c7d68622MD5320.500.12894/4275oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/42752022-06-02 04:19:31.493DSpacerepositorio@uncp.edu.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
score 12.846861
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).