Evaluación del índice de vulnerabilidad sísmica de los colegios de la ciudad de chota, 2023 para la descripción de acciones de intervención estructural.
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el índice de vulnerabilidad sísmica de los colegios de nivel secundario en la ciudad de Chota, con el fin de proponer acciones de intervención estructural en sus módulos educativos. Se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de Chota |
| Repositorio: | UNACH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unach.edu.pe:20.500.14142/1017 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.unach.edu.pe/handle/20.500.14142/1017 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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La presente investigación tuvo como objetivo evaluar el índice de vulnerabilidad sísmica de los colegios de nivel secundario en la ciudad de Chota, con el fin de proponer acciones de intervención estructural en sus módulos educativos. Se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con nivel descriptivo y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 13 módulos distribuidos en cinco colegios: Comercio, Agropecuario, Sagrado Corazón de Jesús, Santa Rafaela y San Juan. Se aplicaron los métodos FEMA P-154, Benedetti-Petrini y CERI. Los resultados muestran que la mayoría de módulos presentan nivel de vulnerabilidad media, aunque se identificaron casos críticos con vulnerabilidad alta o muy alta, como en los colegios Comercio y Santa Rafaela. Como conclusión, se establecieron tres niveles de intervención: reforzamiento estructural integral para módulos con vulnerabilidad alta, intervenciones localizadas para vulnerabilidad media, y mantenimiento rutinario para módulos con vulnerabilidad baja. |
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Se aplicaron los métodos FEMA P-154, Benedetti-Petrini y CERI. Los resultados muestran que la mayoría de módulos presentan nivel de vulnerabilidad media, aunque se identificaron casos críticos con vulnerabilidad alta o muy alta, como en los colegios Comercio y Santa Rafaela. Como conclusión, se establecieron tres niveles de intervención: reforzamiento estructural integral para módulos con vulnerabilidad alta, intervenciones localizadas para vulnerabilidad media, y mantenimiento rutinario para módulos con vulnerabilidad baja.ÍNDICE DE CONTENIDOS RESUMEN ................................................................................................................. xxiii ABSTRACT ............................................................................................................... xxiv CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN ............................................................................... 25 1.1. Planteamiento del problema............................................................................... 25 1.2. Formulación del problema ................................................................................. 28 1.3. Justificación ......................................................................................................... 28 1.4. Objetivos .............................................................................................................. 30 1.4.1. Objetivo general .................................................................................................. 30 1.4.2. Objetivos específicos .......................................................................................... 30 CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO .......................................................................... 31 2.1. Antecedentes ........................................................................................................ 31 2.1.1. Antecedentes internacionales .............................................................................. 31 2.1.2. Antecedentes nacionales ..................................................................................... 34 2.1.3. Antecedentes regionales ..................................................................................... 36 2.2. Bases teórico – científicas ................................................................................... 38 2.2.1. Vulnerabilidad sísmica ....................................................................................... 38 2.2.2. Intervención y/o reforzamiento estructural ......................................................... 40 2.3. Marco conceptual ................................................................................................ 42 2.3.1. Vulnerabilidad sísmica e índice de vulnerabilidad sísmica ................................ 42 2.3.2. Métodos de análisis de la vulnerabilidad sísmica ............................................... 43 2.3.3. Amenaza sísmica ................................................................................................ 56 2.3.4. Suelo de cimentación .......................................................................................... 57 2.3.5. Irregularidades en las edificaciones .................................................................... 59 2.3.6. Resistencia a compresión de elementos estructurales......................................... 60 2.3.7. Acciones de intervención .................................................................................... 61 2.4. Hipótesis ............................................................................................................... 62 2.5. Operacionalización de variables ........................................................................ 63 2.5.1. Variable independiente: Índice de vulnerabilidad sísmica ................................. 63 2.5.2. Variable dependiente: Acciones de intervención ............................................... 63 CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO ......................................................... 65 3.1. Tipo y nivel de investigación .............................................................................. 65 3.2. Diseño de investigación ....................................................................................... 66 3.3. Métodos de investigación .................................................................................... 67 3.4. Población, muestra y muestreo .......................................................................... 69 3.4.1. Población ............................................................................................................ 69 3.4.2. Muestra ............................................................................................................... 69 3.4.3. Muestreo ............................................................................................................. 70 3.5. Técnicas e instrumentos de recolección de datos ............................................. 72 3.5.1. Técnicas de recolección de los datos .................................................................. 72 3.5.2. Instrumentos para la recolección de los datos .................................................... 73 3.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos ................................................. 74 3.6.1. Proceso de obtención de los datos ...................................................................... 74 3.6.2. Procesamiento de datos ..................................................................................... 104 3.6.3. Análisis de datos ............................................................................................... 104 3.7. Aspectos éticos ................................................................................................... 105 CAPÍTULO IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN .................................................... 106 4.1. Descripción de resultados ................................................................................. 106 4.1.1. Factores que influyen en la vulnerabilidad sísmica de los colegios de Chota .. 106 4.1.2. Nivel de vulnerabilidad sísmica de los módulos de los colegios de Chota ...... 181 4.1.3. Comparación del nivel de vulnerabilidad sísmica de los módulos de los colegios de la ciudad de Chota mediante la aplicación del método FEMA 154, el método de Petrini y el método de CERI .................................................................................................... 202 4.1.4. Acciones de intervención .................................................................................. 205 4.2. Contrastación de hipótesis ................................................................................ 232 4.3. Discusión de resultados ..................................................................................... 237 CAPÍTULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................. 246 5.1. Conclusiones ...................................................................................................... 246 5.2. Recomendaciones y/o sugerencias ................................................................... 248 CAPÍTULO VI. REFERENCIAS .............................................................................. 249 CAPÍTULO VII. ANEXOS ........................................................................................ 256 Anexo A. Matriz de consistencia .................................................................................. 256 Anexo B. Panel fotográfico .......................................................................................... 257 Anexo C. Validación de formatos de recolección de datos .......................................... 263 Anexo D. Estudio de mecánica de suelos ..................................................................... 267 Anexo E. Ensayo de esclerometría ............................................................................... 311 Anexo F. Análisis de irregularidades ........................................................................... 372 Anexo G. Análisis de vulnerabilidad sísmica ............................................................... 412 Anexo H. Planos ........................................................................................................... 439application/pdfspaUniversidad Nacional Autónoma de ChotaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/vulnerabilidad sísmicamétodo FEMA-154Benedetti-PetriniCERIinfraestructura educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.00Evaluación del índice de vulnerabilidad sísmica de los colegios de la ciudad de chota, 2023 para la descripción de acciones de intervención estructural.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNACH-Institucionalinstname:Universidad Nacional Autónoma de Chotainstacron:UNACHSUNEDUIngeniero CivilUniversidad Nacional Autónoma de Chota. 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