Aprendamos a leer avisos

Descripción del Articulo

La sesión de aprendizaje titulada “APRENDEMOS A LEER AVISOS” tiene como competencia: Se apropia del sistema de escritura. Como desempeño: Dice de que trata el texto y cuál es su propósito comunicativo, se apoya en la información recurrente del texto. Proponiendo como evidencia que los niños lean dif...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Tello, Loedi
Formato: libro
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
Repositorio:UNAPIquitos-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/6159
Enlace del recurso:http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6159
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión de lectura
Sistema de escritura
Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
id UNAP_39c9c94c5f5d74c8bddec5956a2cc324
oai_identifier_str oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/6159
network_acronym_str UNAP
network_name_str UNAPIquitos-Institucional
repository_id_str 4362
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendamos a leer avisos
title Aprendamos a leer avisos
spellingShingle Aprendamos a leer avisos
Rojas Tello, Loedi
Comprensión de lectura
Sistema de escritura
Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
title_short Aprendamos a leer avisos
title_full Aprendamos a leer avisos
title_fullStr Aprendamos a leer avisos
title_full_unstemmed Aprendamos a leer avisos
title_sort Aprendamos a leer avisos
author Rojas Tello, Loedi
author_facet Rojas Tello, Loedi
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rojas Tello, Loedi
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Comprensión de lectura
Sistema de escritura
topic Comprensión de lectura
Sistema de escritura
Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)
description La sesión de aprendizaje titulada “APRENDEMOS A LEER AVISOS” tiene como competencia: Se apropia del sistema de escritura. Como desempeño: Dice de que trata el texto y cuál es su propósito comunicativo, se apoya en la información recurrente del texto. Proponiendo como evidencia que los niños lean diferentes tipos de textos. Se formuló el siguiente indicador observable: Localiza información que se encuentra en lugares evidentes del texto con estructura simple e imágenes. Con el cual se elaboró el instrumento de evaluación para verificar la conducta de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, concluir que los estudiantes lograron leer diferentes tipos de textos de mediana complejidad sobre como leer avisos.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-06-05T13:49:37Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-06-05T13:49:37Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6159
url http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6159
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Repositorio institucional - UNAP
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UNAPIquitos-Institucional
instname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron:UNAPIquitos
instname_str Universidad Nacional De La Amazonía Peruana
instacron_str UNAPIquitos
institution UNAPIquitos
reponame_str UNAPIquitos-Institucional
collection UNAPIquitos-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/376c40f0-b879-4fce-bc1a-aed44c390185/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/92240c6c-1010-4131-9fde-3e5b0c704f3f/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/531875a6-2843-410b-9e17-7655dc2744a8/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b2f26936-aa7a-431e-af8a-29a83a28bbec/download
https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/90af4e8f-4623-417b-b788-500588faf164/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 03c3af29c34b0f8c8a0e2efd3336a939
d157a44b3f01741c6d569b0aaf6891ab
bb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86
c52066b9c50a8f86be96c82978636682
147c9dbacf9dbe6a9b7afb82fe8f224b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital UNAP
repository.mail.fl_str_mv repositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe
_version_ 1846613100375048192
spelling Rojas Tello, Loedi2019-06-05T13:49:37Z2019-06-05T13:49:37Z2018http://repositorio.unapiquitos.edu.pe/handle/20.500.12737/6159La sesión de aprendizaje titulada “APRENDEMOS A LEER AVISOS” tiene como competencia: Se apropia del sistema de escritura. Como desempeño: Dice de que trata el texto y cuál es su propósito comunicativo, se apoya en la información recurrente del texto. Proponiendo como evidencia que los niños lean diferentes tipos de textos. Se formuló el siguiente indicador observable: Localiza información que se encuentra en lugares evidentes del texto con estructura simple e imágenes. Con el cual se elaboró el instrumento de evaluación para verificar la conducta de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, concluir que los estudiantes lograron leer diferentes tipos de textos de mediana complejidad sobre como leer avisos.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Nacional de la Amazonía Peruanainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Universidad Nacional de la Amazonía PeruanaRepositorio institucional - UNAPreponame:UNAPIquitos-Institucionalinstname:Universidad Nacional De La Amazonía Peruanainstacron:UNAPIquitosComprensión de lecturaSistema de escrituraEducación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)Aprendamos a leer avisosinfo:eu-repo/semantics/bookEducación Bilingüe InterculturalUniversidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y HumanidadesTítulo ProfesionalLicenciado en Educación Bilingüe InterculturalRegularTHUMBNAILLoedi_Informe_Titulo_2018.pdf.jpgLoedi_Informe_Titulo_2018.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4239https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/376c40f0-b879-4fce-bc1a-aed44c390185/download03c3af29c34b0f8c8a0e2efd3336a939MD527falseAnonymousREADORIGINALLoedi_Informe_Titulo_2018.pdfLoedi_Informe_Titulo_2018.pdfTexto Completoapplication/pdf879463https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/92240c6c-1010-4131-9fde-3e5b0c704f3f/downloadd157a44b3f01741c6d569b0aaf6891abMD51trueAnonymousREADCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81232https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/531875a6-2843-410b-9e17-7655dc2744a8/downloadbb87e2fb4674c76d0d2e9ed07fbb9c86MD52falseAnonymousREADLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81327https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/b2f26936-aa7a-431e-af8a-29a83a28bbec/downloadc52066b9c50a8f86be96c82978636682MD53falseAnonymousREADTEXTLoedi_Informe_Titulo_2018.pdf.txtLoedi_Informe_Titulo_2018.pdf.txtExtracted texttext/plain6970https://repositorio.unapiquitos.edu.pe/bitstreams/90af4e8f-4623-417b-b788-500588faf164/download147c9dbacf9dbe6a9b7afb82fe8f224bMD526falseAnonymousREAD20.500.12737/6159oai:repositorio.unapiquitos.edu.pe:20.500.12737/61592025-09-27T21:49:57.349090Zhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unapiquitos.edu.peRepositorio Digital UNAPrepositorio.institucional@unapiquitos.edu.pe77u/TGljZW5jaWEgZGUgVXNvCiAKRWwgUmVwb3NpdG9yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCwgZGlmdW5kZSBtZWRpYW50ZSBsb3MgdHJhYmFqb3MgZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gcHJvZHVjaWRvcyBwb3IgbG9zIG1pZW1icm9zIGRlIGxhIHVuaXZlcnNpZGFkLiBFbCBjb250ZW5pZG8gZGUgbG9zIGRvY3VtZW50b3MgZGlnaXRhbGVzIGVzIGRlIGFjY2VzbyBhYmllcnRvIHBhcmEgdG9kYSBwZXJzb25hIGludGVyZXNhZGEuCgpTZSBhY2VwdGEgbGEgZGlmdXNpw7NuIHDDumJsaWNhIGRlIGxhIG9icmEsIHN1IGNvcGlhIHkgZGlzdHJpYnVjacOzbi4gUGFyYSBlc3RvIGVzIG5lY2VzYXJpbyBxdWUgc2UgY3VtcGxhIGNvbiBsYXMgc2lndWllbnRlcyBjb25kaWNpb25lczoKCkVsIG5lY2VzYXJpbyByZWNvbm9jaW1pZW50byBkZSBsYSBhdXRvcsOtYSBkZSBsYSBvYnJhLCBpZGVudGlmaWNhbmRvIG9wb3J0dW5hIHkgY29ycmVjdGFtZW50ZSBhIGxhIHBlcnNvbmEgcXVlIHBvc2VhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvci4KCk5vIGVzdMOhIHBlcm1pdGlkbyBlbCB1c28gaW5kZWJpZG8gZGVsIHRyYWJham8gZGUgaW52ZXN0aWdhY2nDs24gY29uIGZpbmVzIGRlIGx1Y3JvIG8gY3VhbHF1aWVyIHRpcG8gZGUgYWN0aXZpZGFkIHF1ZSBwcm9kdXpjYSBnYW5hbmNpYXMgYSBsYXMgcGVyc29uYXMgcXVlIGxvIGRpZnVuZGVuIHNpbiBlbCBjb25zZW50aW1pZW50byBkZWwgYXV0b3IgKGF1dG9yIGxlZ2FsKS4KCkxvcyBkZXJlY2hvcyBtb3JhbGVzIGRlbCBhdXRvciBubyBzb24gYWZlY3RhZG9zIHBvciBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28uCgpEZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcgoKTGEgdW5pdmVyc2lkYWQgbm8gcG9zZWUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbnRlbGVjdHVhbC4gTG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNlIGVuY3VlbnRyYW4gcHJvdGVnaWRvcyBwb3IgbGEgbGVnaXNsYWNpw7NuIHBlcnVhbmE6IExleSBzb2JyZSBlbCBEZXJlY2hvIGRlIEF1dG9yIHByb211bGdhZG8gZW4gMTk5NiAoRC5MLiBOwrA4MjIpLCBMZXkgcXVlIG1vZGlmaWNhIGxvcyBhcnTDrWN1bG9zIDE4OMKwIHkgMTg5wrAgZGVsIGRlY3JldG8gbGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgcHJvbXVsZ2FkbyBlbiAyMDA1IChMZXkgTsKwMjg1MTcpLCBEZWNyZXRvIExlZ2lzbGF0aXZvIHF1ZSBhcHJ1ZWJhIGxhIG1vZGlmaWNhY2nDs24gZGVsIERlY3JldG8gTGVnaXNsYXRpdm8gTsKwODIyLCBMZXkgc29icmUgZWwgRGVyZWNobyBkZSBBdXRvciBwcm9tdWxnYWRvIGVuIDIwMDggKEQuTC4gTsKwMTA3NikuCg==
score 13.402391
Aprendamos a leer avisos
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares