Propuesta didáctica para el desarrollo de las habilidades comunicativas en el área de castellano como segunda lengua para niños y niñas de segundo grado de Educación Primaria Pública Integrado Nº 62142 – Nueva Alegría del Distrito de Morona, Provincia Datem del Marañón, Región Loreto
Descripción del Articulo
El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación pedagógica de acuerdo a la propuesta del MINEDU, buscando así solucionar la situación problemática que existe en el distrito de Morona. En el primer capítulo se presenta el marco teórico que da sustento a la propuesta que se v...
| Autores: | , , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
| Repositorio: | UMCH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2988 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/2988 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | PROPUESTA DIDÁCTICA DESARROLLO DE HABILIDADES |
| Sumario: | El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación pedagógica de acuerdo a la propuesta del MINEDU, buscando así solucionar la situación problemática que existe en el distrito de Morona. En el primer capítulo se presenta el marco teórico que da sustento a la propuesta que se va a desarrollar, fundamentándose en las investigaciones de Piaget, Vygotsky y Ausubel en relación a la concepción del aprendizaje. En el segundo capítulo se presenta la programación anual, unidad, sesiones de aprendizaje y fichas que permiten desarrollar las habilidades comunicativas en el área de segunda lengua como castellano. En el tercer capítulo se concluyen y se dan las recomendaciones pertinentes de esta propuesta. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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