Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de barranca, Datem del Marañón, Loreto

Descripción del Articulo

El presente trabajo tiene como finalidad una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de tercer grado de primaria. Para esta propuesta, se tuvo en cuenta los aportes teóricos de tres autores: Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel con sus teorías del desar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Autuque Fernandez, Never, Cunayape Yumbato, Roberto, Ruiz Chujutalli, Aquiles
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3544
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Matemática
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description El presente trabajo tiene como finalidad una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de tercer grado de primaria. Para esta propuesta, se tuvo en cuenta los aportes teóricos de tres autores: Jean Piaget, Lev Vygotsky y David Ausubel con sus teorías del desarrollo cognitivo, sociocultural y del aprendizaje significativo respectivamente. Además, tenemos en cuenta la programación curricular del Ministerio de Educación y su propuesta del enfoque por competencias. La presente investigación se divide por tres capítulos: El primero lo conforma el diagnóstico y los objetivos, el segundo; el marco teórico y; el tercer capítulo la programación curricular
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Además, tenemos en cuenta la programación curricular del Ministerio de Educación y su propuesta del enfoque por competencias. La presente investigación se divide por tres capítulos: El primero lo conforma el diagnóstico y los objetivos, el segundo; el marco teórico y; el tercer capítulo la programación curricularThe purpose of this work is a didactic proposal for the development of mathematical skills in third grade primary school students. For this proposal, the theoretical contributions of three authors were taken into account: Jean Piaget, Lev Vygotsky and David Ausubel with their theories of cognitive, sociocultural and meaningful learning development respectively. In addition, we take into account the curricular programming of the Ministry of Education and its proposal for the competency-based approach. The present investigation is divided into three chapters: The first is made up of the diagnosis and the objectives, the second; the theoretical framework and; the third chapter the curricular programmingapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/CompetenciasMatemáticaEnseñanza primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de tercer grado del nivel primaria en una institución educativa pública de barranca, Datem del Marañón, Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHSUNEDULicenciado en Educación PrimariaUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaEducación Primariahttps://orcid.org/0000-0002-6822-512141882806https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacionhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional112016Serna Serna, Aldino CésarArroyo Gonzalez, Regina ClaudiaYaringaño Limache, Juan José460444534583082605620196ORIGINAL443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdfapplication/pdf3629917https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/1/443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdfc162efd8e453a5b802cb29114f8f0936MD51Ficha de autorización.pdfFicha de autorización.pdfapplication/pdf229450https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/2/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdfc3802ba8735d6661b7e77777527ee445MD52Inform de similitud.pdfInform de similitud.pdfapplication/pdf4168956https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/3/Inform%20de%20similitud.pdfb256c834e7bb738f69089c043cbff301MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXT443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf.txt443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf.txtExtracted texttext/plain150435https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/5/443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf.txt1aced987df51604f3cc4f6d15ae942f1MD55Ficha de autorización.pdf.txtFicha de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain7520https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/7/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.txtb9e6db59460a6c2f1afad92e3d7f6821MD57Inform de similitud.pdf.txtInform de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain681https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/9/Inform%20de%20similitud.pdf.txtf9770522c92edf6c40e614e605567f06MD59THUMBNAIL443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf.jpg443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5471https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/6/443.Autuque_Cunayape_Ruiz.pdf.jpgca7e9131e2a1bd7b917f2214f429c1a6MD56Ficha de autorización.pdf.jpgFicha de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4929https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/8/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpgaa46ce8f73a64a6434bc543f38cdafaeMD58Inform de similitud.pdf.jpgInform de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3828https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3544/10/Inform%20de%20similitud.pdf.jpgb01d02961225af0b9225a0dd890913a2MD51020.500.14231/3544oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/35442023-03-23 03:00:50.785Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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