Monitoreo y acompañamiento Colegiado para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64017 “el Dorado” de la Ciudad de Pucallpa

Descripción del Articulo

El Plan de Acción que se presenta a continuación tiene por objetivo mejorar El Monitoreo y Acompañamiento colegiado para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64017 “El Dorado” de la ciudad de Pucallpa. El presente estudio no muestra en primera instancia el diagn...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Tuesta Pinedo, Erotides
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2206
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/2206
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Colaborativo
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description El Plan de Acción que se presenta a continuación tiene por objetivo mejorar El Monitoreo y Acompañamiento colegiado para el fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64017 “El Dorado” de la ciudad de Pucallpa. El presente estudio no muestra en primera instancia el diagnóstico que muestra las características al igual que la problemática la cual se ha priorizado, atender e involucrar a los diferentes actores educativos. Teniendo en cuenta lo planteado la finalidad de este trabajo académico es la mejora en la gestión colegiada del monitoreo y acompañamiento la cual redundara en el desempeño docente para la mejora de los aprendizajes de nuestros estudiantes esta institución cuenta con 18 docentes y 439 estudiantes, en el nivel primaria en dos turnos. La clasificación de nuestro trabajo se realiza atendiendo a dos ejes: del tipo descriptivo y del tipo aplicada. En el presente plan de accion se propone desarrollar: Jornadas de reflexión, talleres, jornadas de sensibilización, jornadas de planificación y reflexión, visitas al aula incidiendo en la planificación curricular, asesoría personalizada sobre los avances de la planificación curricular. La investigación concluye que las acciones propuestas deben ser aplicadas y contribuyen al fortalecimiento y mejora de la gestión curricular, en el aspecto de la Gestión del Monitoreo y acompañamiento colegiado, y por ende la mejora de los aprendizajes y la mejora del desempeño de los docentes en sus aulas.
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La clasificación de nuestro trabajo se realiza atendiendo a dos ejes: del tipo descriptivo y del tipo aplicada. En el presente plan de accion se propone desarrollar: Jornadas de reflexión, talleres, jornadas de sensibilización, jornadas de planificación y reflexión, visitas al aula incidiendo en la planificación curricular, asesoría personalizada sobre los avances de la planificación curricular. La investigación concluye que las acciones propuestas deben ser aplicadas y contribuyen al fortalecimiento y mejora de la gestión curricular, en el aspecto de la Gestión del Monitoreo y acompañamiento colegiado, y por ende la mejora de los aprendizajes y la mejora del desempeño de los docentes en sus aulas.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional- UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHColaborativoCurricularDocentePlanificaciónTrabajoMonitoreo y acompañamiento Colegiado para el Fortalecimiento de la Gestión Curricular en la Institución Educativa N° 64017 “el Dorado” de la Ciudad de Pucallpainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en la Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. 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