Compromiso organizacional docente de una Institución educativa publica de Azunguillo del Distrito de Elías Soplín Vargas
Descripción del Articulo
El objetivo general de la tesis fue identificar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa de Azunguillo del distrito de Elías Soplín Vargas, provincia de Rioja, en el año 2016 y se trabajó con un diseño descriptivo simple; la muestra estuvo conformada por sesenta doce...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2018 |
Institución: | Universidad Marcelino Champagnat |
Repositorio: | UMCH-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/1420 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14231/1420 |
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El objetivo general de la tesis fue identificar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa de Azunguillo del distrito de Elías Soplín Vargas, provincia de Rioja, en el año 2016 y se trabajó con un diseño descriptivo simple; la muestra estuvo conformada por sesenta docentes. El instrumento utilizado fue el cuestionario de compromiso organizacional. Las conclusiones formuladas a partir del análisis de los resultados establecen que en los docentes de la institución educativa de Azunguillo del distrito de Elías Soplín Vargas, provincia de Rioja, el compromiso organizacional es regular en el 56.67%, el compromiso afectivo es regular en el 45%, el compromiso continuo es malo en el 63.33%, y el compromiso normativo es de nivel malo en el 38.33% |
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Yaringaño Limache, Juan JoséCullampe Más, JoelTorres Valles, Segundo Asunción2019-04-17T01:10:10Z2019-04-17T01:10:10Z2018Cullampe, J. y Torres, S. A. (2018). Compromiso organizacional docente de una Institución educativa publica de Azunguillo del Distrito de Elías Soplín Vargas [Tesis de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio institucional de la Universidad Marcelino Champagnat. http://repositorio.umch.edu.pe/handle/UMCH/1420https://hdl.handle.net/20.500.14231/1420El objetivo general de la tesis fue identificar el compromiso organizacional de los docentes de una institución educativa de Azunguillo del distrito de Elías Soplín Vargas, provincia de Rioja, en el año 2016 y se trabajó con un diseño descriptivo simple; la muestra estuvo conformada por sesenta docentes. El instrumento utilizado fue el cuestionario de compromiso organizacional. Las conclusiones formuladas a partir del análisis de los resultados establecen que en los docentes de la institución educativa de Azunguillo del distrito de Elías Soplín Vargas, provincia de Rioja, el compromiso organizacional es regular en el 56.67%, el compromiso afectivo es regular en el 45%, el compromiso continuo es malo en el 63.33%, y el compromiso normativo es de nivel malo en el 38.33%The general objective of the thesis was to identify the organizational commitment of the teachers of an educational institution in Azunguillo in the district of Elías Soplín Vargas, province of Rioja, in 2016 and worked with a simple descriptive design; The sample consisted of sixty teachers. The instrument used was the organizational commitment questionnaire. The conclusions formulated from the analysis of the results establish that in the teachers of the educational institution of Azunguillo in the district of Elías Soplín Vargas, province of Rioja, the organizational commitment is regular in 56.67%, the affective commitment is regular in 45 %, the continuous commitment is bad in 63.33%, and the normative commitment is of a bad level in 38.33%Tesisapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHAfectivoCompromiso organizacionalnormativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Compromiso organizacional docente de una Institución educativa publica de Azunguillo del Distrito de Elías Soplín Vargasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación PrimariaUniversidad Marcelino Champagnat. 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