Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias del área de matemática en los estudiantes del tercer año de secundaria en una institución educativa privada de San Borja – Lima

• Autores: Perales Pereda, Marco Antonio Augusto, Villareal Lipa, Guzman
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3582
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/3582
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias; Matemática; Enseñanza secundaria; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El siguiente trabajo de suficiencia profesional que se presenta a continuación, tiene como objetivo formular una propuesta de programación curricular para el desarrollo de las competencias del área de matemática en los estudiantes del tercer año de secundaria de una institución educativa privada en San Borja- Lima. Es por eso que para esta propuesta el trabajo se ha dividido en tres capítulos. En el primero se encontrará la planificación del trabajo, así como el diagnóstico de la Institución Educativa, objetivos y justificación. El segundo capítulo llamado marco teórico se trabaja las diferentes bases teóricas del paradigma cognitivo, con sus respectivos representantes como Piaget, Ausubel y Bruner; así mismo el paradigma Socio-Cultural-Contextual, con Vygotsky y Feuerstein; además de las teorías de la inteligencia con Sternberg, Martiniano Román y Eloísa Diez; para finalizar con el paradigma Sociocognitivo-humanista. Por último, el capítulo tres se desarrolla la programación general, con sus respectivas definiciones propuestas por el Ministerio de Educación y el paradigma sociocognitivo humanista, además de una unidad de aprendizaje con doce sesiones de aprendizaje en las cuales se desarrolla las diferentes capacidades, destrezas, procesos cognitivos, valores y actitudes; luego un proyecto de aprendizaje denominado <Reciclamos y hacemos un biohuerto vertical=.