Plan de capacitación para fortalecer la gestion curricular en procesos didacticos de matemática en una Institucion Educativa De Iquitos, Región Loreto.

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La presente investigación tiene como objetivo diseñar un plan de capacitación para fortalecer la gestion curricular en procesos didacticos de matemática en una institucion educativa de Iquitos, región Loreto, esta problemática está contextualizada en la institución Educativa urbana céntrica del dist...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Conde Acosta, Llency Carmina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/2554
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/2554
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:plan de capacitación
capacidades de los docentes
procesos didácticos del área de matemática
gestión curricular
monitoreo
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description La presente investigación tiene como objetivo diseñar un plan de capacitación para fortalecer la gestion curricular en procesos didacticos de matemática en una institucion educativa de Iquitos, región Loreto, esta problemática está contextualizada en la institución Educativa urbana céntrica del distrito de Iquitos en el que se involucran una población de 22 docentes. El diseño de estudio de nuestro plan de acción es de investigación Acción Participativa. En el presente trabajo académico se ha elegido utilizar la Ficha de Monitoreo y el Informe de Gestión Anual 2017 (IGA), porque mediante estos instrumentos se podrá recabar información sobre los procesos didácticos que aplican los docentes y que se identificaron en el proceso de monitoreo, acompañamiento y evaluación a esa práctica docente; Finalmente, se podrá realizar la sistematización que la toma de acciones que planteeen propuestas de mejora. Las conclusiones y recomendaciones serán fundamentadas de manera posterior a la aplicación de este Plan de acción.
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En el presente trabajo académico se ha elegido utilizar la Ficha de Monitoreo y el Informe de Gestión Anual 2017 (IGA), porque mediante estos instrumentos se podrá recabar información sobre los procesos didácticos que aplican los docentes y que se identificaron en el proceso de monitoreo, acompañamiento y evaluación a esa práctica docente; Finalmente, se podrá realizar la sistematización que la toma de acciones que planteeen propuestas de mejora. Las conclusiones y recomendaciones serán fundamentadas de manera posterior a la aplicación de este Plan de acción.Tesis de segunda especialidadapplication/pdfspaUniversidad Marcelino Champagnatinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Repositorio Institucional - UMCHUniversidad Marcelino Champagnatreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHplan de capacitacióncapacidades de los docentesprocesos didácticos del área de matemáticagestión curricularmonitoreoacompñamiento y evaluaciónPlan de capacitación para fortalecer la gestion curricular en procesos didacticos de matemática en una Institucion Educativa De Iquitos, Región Loreto.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEspecialista en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Marcelino Champagnat. 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