Locus de control en docentes de la institución educativa N° 093 Efraín Arcaya Zevallos Zarumilla – Tumbes, 2018.

• Autor: Lavaud Zuñiga, Dorimy Rita Milagros
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/11840
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/11840
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Locus de control; Docentes; Institución educativa; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La investigación que hoy abordamos tuvo como enunciado del problema ¿Cuál es el locus de control en docentes de la Institución Educativa N° 093 Efraín Arcaya Zevallos Zarumilla – Tumbes, 2018? Se utilizó una investigación tipo descriptivo, de nivel cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal. Se trabajó con una población total de 96 docentes, denotando una población muestral; se utilizó un instrumento la Escala de Locus de Control de Levenson que consta de 24 preguntas; el análisis y procesamiento de datos se realizó en el programa Microsoft Excel 2010 y en el programa estadístico SPSS versión 22, obteniéndose medidas de estadísticas descriptivas, como tablas de distribución de frecuencia y porcentuales; los resultados obtenidos fueron que el 51% se hallan entre el nivel promedio de locus de control mientras que el 43% se encuentran en el nivel bajo y el 6% se halla en el nivel alto; estos resultados concluyen que la mayoría de docentes de la Institución Educativa N° 093 Efraín Arcaya Zevallos Zarumilla – Tumbes, 2018 presentan un locus de control de nivel promedio.