Técnicas gráfico plásticas para desarrollar la motricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 232 Niño Jesús, Distrito de Callería-Pucallpa, 2025.

• Autor: Ramirez Sobero, Eudalia Lesly
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/41183
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/41183
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Aprendizaje; Coordinación; Creatividad; Expresión; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tuvo como objetivo general determinar si la aplicación de técnicas grafico plásticas desarrollan la motricidad fina en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 232 Niño Jesús, Distrito de Callería-Pucallpa, 2025. La metodología utilizada fue de nivel explicativo, de tipo cuantitativo, diseño pre experimental; la población estuvo conformada por 224 alumnos y se calculó una muestra constituida por 28 niños de cinco años, mediante un muestreo no probabilístico. Para el recojo de datos se utilizó como técnica fue la observación y el instrumento la ficha de observación. Los resultados obtenidos de la comparación entre el Postest y el Pretest revelan un valor de p de -2.628, con una significación asintótica (bilateral) de 0.000. Este valor de p sugiere que hay una diferencia significativa entre los dos grupos. Dado que el p-valor es menor que el nivel de significancia habitual de 0.05, hay suficiente evidencia estadística para rechazar la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alterna. Por lo cual se concluye que las técnicas grafico plásticas desarrollan significativamente la motricidad fina en niños de 5 años de la institución educativa inicial 232 Niño Jesús, distrito de Callería- Pucallpa, 2025.