Actividades plásticas para mejorar la motricidad motricidad fina en los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°386 Manon Quane, Pucallpa, 2025

• Autor: Izquierdo Rivera, Isamar
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/41760
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/41760
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Coordinación Viso Manual; Coordinación Gestual; Motricidad Fina; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En este estudio se partió del problema ¿De qué manera las actividades plásticas mejoran la motricidad fina en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°386 Manon Quane, Pucallpa, 2025? al observar dificultades en el desarrollo motriz fino en los niños, como dificultades para recortar con el uso de las tijeras, coger adecuadamente los lápices de colores, se propuso como objetivo determinar si las actividades plásticas mejoran la motricidad fina en los niños de 5 años de dicha institución. El estudio corresponde a una investigación cuantitativa, de nivel explicativo, bajo el diseño pre experimental con un pre test y post test en un solo grupo, se utilizó la técnica de la observación y el instrumento la guía de observación para medir el nivel de la motricidad fina en 25 niños de 5 años. En los resultados se verificó que la mayoría de los niños su motricidad fina estaba en el nivel de proceso con el 60% antes de aplicar los talleres en base a actividades plásticas, situación que se revirtió después de su aplicación cuyos resultados fueron que el 64% de los niños mejoro su motricidad fina alcanzando un nivel de logro. Así mismo en la prueba de hipótesis se contrasto una diferencia con un valor de significancia de 0.00, lo que significa que las actividades plásticas desarrollaron la motricidad fina en los niños que conformaron el grupo experimental.