Relación entre bienestar psicológico y autoestima en estudiantes de secundaria de Institución Educativa Pública Casma, 2025

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la relación entre Bienestar Psicológico y Autoestima en estudiantes de secundaria de institución educativa pública Casma, 2025. El tipo de estudio fue de enfoque cuantitativo; de nivel de investigación correlacional y de diseño no experimenta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcilazo Tamayo, Tania Lisbeth
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/42457
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/42457
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Bienestar Psicológico
Autoestima
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description El presente estudio tuvo como objetivo general Determinar la relación entre Bienestar Psicológico y Autoestima en estudiantes de secundaria de institución educativa pública Casma, 2025. El tipo de estudio fue de enfoque cuantitativo; de nivel de investigación correlacional y de diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por estudiantes de secundaria de una institución educativa. Quienes cumplieron los criterios de inclusión y exclusión; quedando conformada la muestra por 259 estudiantes de ambos sexos, en un rango de edad de 12 a 17 años; que fue recogida a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica que se utilizó fue la encuesta y los instrumentos utilizados fueron la escala de bienestar psicológico - jóvenes de maría casullo y la escala de autoestima de rosenberg. Los resultados indican un valor p=0.00 y un Rho 0,386** lo cual correspondió a una correlación positiva baja entre el bienestar psicológico y la autoestima. Este resultado indicó que, a menores niveles de bienestar psicológico, se presentaron también niveles más bajos de autoestima en los estudiantes. Se concluye que existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables.
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