Bienestar psicológico y resiliencia en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Huánuco, 2025

• Autor: Vega Herrera, Merli Jhonmy
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/41564
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/41564
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar Psicológico; Resiliencia; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el bienestar psicológico y la resiliencia en estudiantes de secundaria en una Institución Educativa Publica de Huánuco, 2025. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional, el nivel correlacional y el diseño no experimental transversal descriptivo. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes quienes cumplieron con todos los criterios de inclusión y exclusión. La técnica y el instrumento utilizado fue la escala de bienestar psicológico Bieps-J (Jóvenes Adolescentes) y la escala de resiliencia Wagnild y Young. Se obtuvo como resultado que, si existe una correlación directa con un nivel alto, el coeficiente de correlación Rho Spearman fue de 0,487 con un p-valor inferior al nivel de significancia (p 0,000 <0,05). Asimismo, se encontró que el 45,8 % de los participantes presentan un nivel alto de bienestar psicológico y el 45,8% de los participantes presenta un nivel alto de resiliencia. Se concluye que, si existe relación significativa entre Bienestar Psicológico y Resiliencia en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa, Huánuco de 2025.