Juegos de construcción en la inteligencia lógico matemática en infantes de la institución educativa privada la cabañita de jesús, Ayacucho 2019

Descripción del Articulo

La presente investigación nace sobre la problemática planteada en la siguiente interrogante ¿De qué manera los Juegos de construcción influyen en el desarrollo de la inteligencia lógico matemática en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada la Cabañita de Jesús, Ayacucho 2019?, de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendez Cunto, Rayda
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
Repositorio:ULADECH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/17123
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13032/17123
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Inteligencia
Juego
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description La presente investigación nace sobre la problemática planteada en la siguiente interrogante ¿De qué manera los Juegos de construcción influyen en el desarrollo de la inteligencia lógico matemática en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada la Cabañita de Jesús, Ayacucho 2019?, del cual para dar respuesta al enunciado se propuso como objetivo general: Determinar la influencia de los juegos de construcción para el desarrollo de la inteligencia lógico matemática en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada la Cabañita de Jesús, Ayacucho 2019. Sobre la metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel explicativo y diseño experimental, preexperimental y longitudinal. La muestra estuvo conformada por 20 infantes. El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validados y confiables. El estadígrafo que se utilizó para obtener el resultado a la Hipótesis General fue el T-Student, arrojando el coeficiente de correlación 0.631. Por lo tanto, se concluye que: Existe influencia significativa de los juegos de construcción en la inteligencia lógico matemática en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada la Cabañita de Jesús, Ayacucho 2019.
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El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validados y confiables. El estadígrafo que se utilizó para obtener el resultado a la Hipótesis General fue el T-Student, arrojando el coeficiente de correlación 0.631. Por lo tanto, se concluye que: Existe influencia significativa de los juegos de construcción en la inteligencia lógico matemática en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Privada la Cabañita de Jesús, Ayacucho 2019.Tesisapplication/pdfspaUniversidad Católica Los Ángeles de ChimbotePEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Católica Los Ángeles de ChimboteRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICAreponame:ULADECH-Institucionalinstname:Universidad Católica los Ángeles de Chimboteinstacron:ULADECHInteligenciaJuegoLógicoMatemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Juegos de construcción en la inteligencia lógico matemática en infantes de la institución educativa privada la cabañita de jesús, Ayacucho 2019info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 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