Bienestar psicológico y estilos de crianza en estudiantes de una institución educativa pública, Nuevo Chimbote, 2025

• Autor: Perez Jara, Omar Francisco
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote
• Repositorio: ULADECH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uladech.edu.pe:20.500.13032/43348
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13032/43348
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Bienestar Psicológico; Estilos de Crianza; Estudiantes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El informe de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre bienestar psicológico en estudiantes de una institución educativa pública, Nuevo Chimbote, 2025. El estudio fue cuantitativo, y de tipo básico, asimismo contó con un diseño no experimental, transversal cuya población fue de 130 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 100 que fueron seleccionados mediante el muestreo no probabilístico. Los instrumentos aplicados fueron la escala de estilos de crianza Steinberg y la escala de bienestar psicológico de Carol Ryff. Se obtuvo en los resultados que el coeficiente de correlación de Rho de Spearman fue de 0,625 donde según Hernández y Sampiere (2014) sostienen que existe correlación positiva media es decir ante un adecuado estilo de crianza existe un mejor bienestar psicológico en los estudiantes. En relación a la variable estilos de crianza el 57% de los adolescentes se ubicaron en la categoría autoritativo o democrático y en bienestar psicológico el 66% de los adolescentes se ubican en la categoría nivel alto.