Pedagogía de la autonomía en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica alternativa en el CEBA Nicolás de Piérola de Acarí-Arequipa, 2021

Descripción del Articulo

Siendo una preocupación las estrategias que sean apropiadas y aplicadas con los estudiantes la meta de este estudio es analizar como la pedagogía de la autonomía desarrolla el pensamiento crítico en estudiantes de Educación Básica Alternativa del CEBA Nicolás de Piérola de Acarí-Arequipa, 2021. Cons...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Robles Medina, Mary Luz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio:UJCM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/2103
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12819/2103
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pedagogía de la autonomía
pensamiento crítico
interpretación y análisis
autonomía desarrolla el juicio
inferencia de las consecuencias
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