Autoestima de niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 285, Sandia-2023

• Autor: Condori Vilcapaza, Yenifer
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
• Repositorio: UJCM-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/2634
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12819/2634
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; autocrítica; emocional; académica; física; general; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El estudio tiene como propósito es describir la autoestima de los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 285, Sandia-2023. Conforme a la metodología desarrollada corresponde al tipo básico, con un diseño no experimental, asimismo en cuanto a la muestra está conformada por 24 estudiantes quienes participaron en la encuesta realizada dando respuesta según su percepción a cada una de las interrogantes del cuestionario. Respecto a los resultados descriptivos, el 50% de encuestados consideran que la autoestima se ubica en un nivel medio, seguidamente el nivel fuerte con 29% y en última instancia el nivel débil con un 21%. Interpretándose que los estudiantes presentan una autoestima regular, ante ello es necesario mejorar, considerando que los estudiantes que cuentan con un nivel de autoestima alto se aceptan tal y cual como son sin pretender ser alguien más o aparentar serlo. Habiéndose corroborado la hipótesis, se concluye que nivel de la autoestima es alto en los estudiantes, puesto que se obtuvo como resultado un Sig. (bilateral) = 0,000.