Autocrítica Rumiativa y Actitudes ante la Alimentación en universitarios de Lima Metropolitana
Descripción del Articulo
El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación de Autocritica Rumiativa y Actitudes ante la Alimentación en estudiantes de Lima Metropolitana. Con un diseño transversal de tipo correlacional y enfoque cuantitativo estadístico. La muestra evaluada fue de 300 alumnos sin distin...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Tecnológica del Perú |
| Repositorio: | UTP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.utp.edu.pe:20.500.12867/10540 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12867/10540 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Autocritica Rumiativa Bulimia Rumiación Universitarios Alimentación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación de Autocritica Rumiativa y Actitudes ante la Alimentación en estudiantes de Lima Metropolitana. Con un diseño transversal de tipo correlacional y enfoque cuantitativo estadístico. La muestra evaluada fue de 300 alumnos sin distinción de carrera, género y ciclo. Los instrumentos usados fueron: Self-Critical Rumination Scale (SCRS) y Escala de Actitudes ante la Alimentación (EAT – 26). De acuerdo a los resultados encontrados indicaron una correlación positiva perfecta y se confirma la hipótesis del investigador sobre las dos variables estudiadas, donde se reflejada una relación significativa. Esto se debe que a mayor autocritica, mayores actitudes ante la alimentación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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