Estilos de crianza y habilidades sociales en alumnos de primero de secundaria de la Institución Educativa Juan Bautista Scarsi Valdivia, Samegua, 2024

Descripción del Articulo

El objetivo de este estudio fue relacionar los estilos de crianza y las habilidades sociales en los alumnos de primero de secundaria de la Institución Educativa Juan Bautista Scarsi Valdivia, Samegua, Moquegua, 2023. Su metodología incluyó al enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ramos Ventura, Jamir Reny
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad José Carlos Mariátegui
Repositorio:UJCM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/4203
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12819/4203
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Materia:Estilos de crianza
habilidades sociales
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description El objetivo de este estudio fue relacionar los estilos de crianza y las habilidades sociales en los alumnos de primero de secundaria de la Institución Educativa Juan Bautista Scarsi Valdivia, Samegua, Moquegua, 2023. Su metodología incluyó al enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental y alcance correlacional. La población fue de 74 alumnos, usando un muestreo aleatorio simple se determinó una muestra de 62 alumnos. Los instrumentos usados fueron “Escala de estilos de crianza (EEC-1)” y “Escala de habilidades sociales (EHS)”. Los resultados obtenidos indicaron que, existe una relación significativa de nivel moderado-alto entre los estilos de crianza y las habilidades sociales en la población de estudio. Por lo que, a mejores estilos de crianza serán también mayores las habilidades sociales de los jóvenes en edad escolar.
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