Pensamiento crítico en los estudiantes de cuarto a octavo ciclo de la facultad de psicología en una universidad privada en Lima Metropolitana

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de disposición hacia el pensamiento crítico que presentan los estudiantes de cuarto a octavo ciclo de la facultad de psicología en una universidad privada en Lima Metropolitana. La investigación es de tipo descriptivo, con diseño no...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guizada Cuadra, Dámaris
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Repositorio:UIGV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uigv.edu.pe:20.500.11818/4516
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.11818/4516
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pensamiento crítico
Búsqueda de la verdad
Amplitud mental
Capacidad de análisis
Confianza en la razón
Curiosidad
Critical thinking
Search for truth
Mental breadth
Capacity for analysis
Trust in reason
Curiosity
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description La presente investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de disposición hacia el pensamiento crítico que presentan los estudiantes de cuarto a octavo ciclo de la facultad de psicología en una universidad privada en Lima Metropolitana. La investigación es de tipo descriptivo, con diseño no experimental y estuvo conformada por una muestra de 103 estudiantes. Se aplicó el instrumento: Escala de Disposición hacia el Pensamiento Crítico, la cual consta de 70 ítems, en la cual tiene como objetivo determinar el pensamiento crítico en sus siete dimensiones (Búsqueda de la verdad, Amplitud mental, Capacidad de análisis, Ser sistemático, Confianza en la razón, Curiosidad y Madurez para formular juicios), evidenciándose que en relación hacia la disposición al pensamiento crítico 29 estudiantes presentaron un nivel Bajo (28,2%), 27 estudiantes presentaron un nivel Medio (26,2%), 22 estudiantes presentaron un nivel Muy Alto (21,4%), 13 estudiantes presentaron un nivel Muy Bajo (12,6%) y 12 estudiantes presentaron un nivel Alto (11,7%).
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spelling Guizada Cuadra, Dámaris2019-09-03T17:08:19Z2019-09-03T17:08:19Z2019-08-13https://hdl.handle.net/20.500.11818/4516La presente investigación tuvo como objetivo determinar los niveles de disposición hacia el pensamiento crítico que presentan los estudiantes de cuarto a octavo ciclo de la facultad de psicología en una universidad privada en Lima Metropolitana. La investigación es de tipo descriptivo, con diseño no experimental y estuvo conformada por una muestra de 103 estudiantes. Se aplicó el instrumento: Escala de Disposición hacia el Pensamiento Crítico, la cual consta de 70 ítems, en la cual tiene como objetivo determinar el pensamiento crítico en sus siete dimensiones (Búsqueda de la verdad, Amplitud mental, Capacidad de análisis, Ser sistemático, Confianza en la razón, Curiosidad y Madurez para formular juicios), evidenciándose que en relación hacia la disposición al pensamiento crítico 29 estudiantes presentaron un nivel Bajo (28,2%), 27 estudiantes presentaron un nivel Medio (26,2%), 22 estudiantes presentaron un nivel Muy Alto (21,4%), 13 estudiantes presentaron un nivel Muy Bajo (12,6%) y 12 estudiantes presentaron un nivel Alto (11,7%).The purpose of this research was to determine the levels of disposition towards critical thinking presented by students in the fourth to eighth cycle of the psychology faculty at a private university in Metropolitan Lima. The research is descriptive, with a non-experimental design and was made up of a sample of 103 students. The instrument was applied: Scale of Disposition towards Critical Thought, which consists of 70 items, in which it aims to determine critical thinking in its seven dimensions (Search for truth, Mental amplitude, Capacity for analysis, Being systematic, Confidence in reason, Curiosity and Maturity to make judgments), evidencing that in relation to the disposition to critical thinking 29 students presented a Low level (28.2%), 27 students presented a Medium level (26.2%), 22 students presented a Very High level (21.4%), 13 students presented a Very Low level (12.6%) and 12 students presented a High level (11.7%).Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Inca Garcilaso de la Vegainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Universidad Inca Garcilaso de la VegaRepositorio Institucional - UIGVreponame:UIGV-Institucionalinstname:Universidad Inca Garcilaso de la Vegainstacron:UIGVPensamiento críticoBúsqueda de la verdadAmplitud mentalCapacidad de análisisConfianza en la razónCuriosidadCritical thinkingSearch for truthMental breadthCapacity for analysisTrust in reasonCuriosityPensamiento crítico en los estudiantes de cuarto a octavo ciclo de la facultad de psicología en una universidad privada en Lima Metropolitanainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUUniversidad Inca Garcilaso de la VegaUniversidad Inca Garcilaso de la Vega. 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