INFLUENCIA DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL APRENDIZAJE DE SUS COMPAÑEROS EN LA I.E.32002 “VIRGEN DEL CARMEN” HUÁNUCO – 2019
Descripción del Articulo
La presente investigación se realizó con el objetivo: Explicar la influencia de los niños con necesidades educativas especiales en el aprendizaje de sus compañeros en la I. E. 32002 “Virgen del Carmen” – Huánuco 2019. Metodología: La investigación fue de tipo básico y de alcance o nivel descriptivo,...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad de Huánuco |
| Repositorio: | UDH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udh.edu.pe:123456789/3085 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.udh.edu.pe/123456789/3085 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Psicología |
| Sumario: | La presente investigación se realizó con el objetivo: Explicar la influencia de los niños con necesidades educativas especiales en el aprendizaje de sus compañeros en la I. E. 32002 “Virgen del Carmen” – Huánuco 2019. Metodología: La investigación fue de tipo básico y de alcance o nivel descriptivo, con un diseño descriptivo; la muestra estuvo conformada por 247 alumnos sin necesidades educativas especiales, como instrumento de recolección de datos se utilizó el Test de Aptitudes Escolares Nivel 1. Resultados: los niños con necesidades educativas especiales influyen de manera significativa en el aprendizaje de sus compañeros. Con una prueba de (c=0.05<=8.703). Conclusiones: Un porcentaje promedio general de 94.3% de los compañeros de los niños con necesidades educativas especiales presentaron un nivel de aprendizaje normal. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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