Implementación de estrategias de evaluación formativa en el nivel primario del Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln

Descripción del Articulo

La presente tesis tiene como propósito implementar estrategias de evaluación formativa en las clases de 1er a 5to grado de Primaria del Colegio Lincoln. Para ello, se trabajó de la mano de todo un equipo de docentes del nivel primario, diseñando y aplicando dichas estrategias en favor de una mejora...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Portocarrero Méndez, Flor de María
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/2886
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/2886
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Colegio Peruano Norteamericano Abraham Lincoln -- Investigaciones
Evaluación formativa -- Metodología
Profesores -- Educación primaria -- Evaluación
Estudiantes -- Educación Primaria -- Evaluación
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