El uso del algeplano en el aprendizaje de los polinomios

Descripción del Articulo

La tesis propone el diseño y aplicación de estrategias didácticas utilizando el algeplano para mejorar el aprendizaje de los polinomios en los estudiantes del segundo grado "F" de educación secundaria de la Institución Educativa San Miguel - Piura. Se aplicaron un total de ocho sesione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mallqui Taboada, José Antonio
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad de Piura
Repositorio:UDEP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:pirhua.udep.edu.pe:11042/5502
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/11042/5502
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Colegio Nacional San Miguel de Piura -- Estudiantes -- Aprendizaje
Matemáticas -- Estudio y enseñanza -- Educación secundaria
Estrategias de aprendizaje -- Matemáticas -- Educación secundaria
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description La tesis propone el diseño y aplicación de estrategias didácticas utilizando el algeplano para mejorar el aprendizaje de los polinomios en los estudiantes del segundo grado "F" de educación secundaria de la Institución Educativa San Miguel - Piura. Se aplicaron un total de ocho sesiones de aprendizaje que permitieron desarrollar la práctica pedagógica alternativa, en las cuales se incorporó el algeplano como material educativo principal logrando que el estudiante, a través de la manipulación, construya su propio aprendizaje. Esto sirvió como inicio para motivar y consolidar el aprendizaje de los polinomios y sus operaciones básicas promoviendo en el estudiante el inicio en la modelación matemática.
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El uso del algeplano en el aprendizaje de los polinomios
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