Gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente en las II.EE. del nivel secundario de la red N° 01, UGEL N° 02 Rímac; Lima, 2014
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente en las II.EE. del nivel Secundario de la Red N° 01, UGEL N° 02 Rímac, Lima, 2014. El tipo de estudio que se seleccionó fue el descr...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/88425 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/88425 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Gestión educativa Desempeño docente Educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente en las II.EE. del nivel secundario de la red N° 01, UGEL N° 02 Rímac; Lima, 2014 Fuentes Chávez, Mariella Ysabel Gestión educativa Desempeño docente Educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente en las II.EE. del nivel Secundario de la Red N° 01, UGEL N° 02 Rímac, Lima, 2014. El tipo de estudio que se seleccionó fue el descriptivo correlacional y de los diseños de investigación no experimental, el transversal. La muestra de estudio estuvo conformada por 160 docentes del nivel Secundario. Los datos fueron recogidos a través de dos cuestionarios: el primero una encuesta sobre la gestión educativa del director y el segundo sobre la autopercepción del desempeño docente, procesados con el programa estadístico SPSS 21. Los resultados obtenidos sobre la hipótesis general arrojaron que no existe relación significativa entre la gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente. Sobre las hipótesis específicas se concluyó que sí existe relación significativa entre la gestión institucional y administrativa del director y la autopercepción del desempeño docente. Y finalmente, que no existe relación significativa entre la gestión pedagógica y comunitaria del director y la autopercepción del desempeño docente. |
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Los resultados obtenidos sobre la hipótesis general arrojaron que no existe relación significativa entre la gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente. Sobre las hipótesis específicas se concluyó que sí existe relación significativa entre la gestión institucional y administrativa del director y la autopercepción del desempeño docente. Y finalmente, que no existe relación significativa entre la gestión pedagógica y comunitaria del director y la autopercepción del desempeño docente.TesisLima EsteEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaDesempeño docenteEducaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión educativa del director y la autopercepción del desempeño docente en las II.EE. del nivel secundario de la red N° 01, UGEL N° 02 Rímac; Lima, 2014info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en administración de la educación09631950https://orcid.org/0000-0002-8042-806308036580419077Garay Peña, Luis EdilbertoRomero Vela, SoniaZevallos Delgado, Wilfredohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFuentes_CMY-SD.pdfFuentes_CMY-SD.pdfapplication/pdf7848320https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/1/Fuentes_CMY-SD.pdf298da7a288de9e36d48a79426505de79MD51Fuentes_CMY.pdfFuentes_CMY.pdfapplication/pdf7843402https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/2/Fuentes_CMY.pdfdee9eacab6bb7cc3808ca59a0c33d774MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTFuentes_CMY-SD.pdf.txtFuentes_CMY-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain11700https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/4/Fuentes_CMY-SD.pdf.txt15b29e2317905f07965ccbde284860e3MD54Fuentes_CMY.pdf.txtFuentes_CMY.pdf.txtExtracted texttext/plain158596https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/6/Fuentes_CMY.pdf.txt1fefffc74d11241db65b597d9e2721e2MD56THUMBNAILFuentes_CMY-SD.pdf.jpgFuentes_CMY-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4621https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/5/Fuentes_CMY-SD.pdf.jpg200fa560b3413bbe5fd10f4c3fc28575MD55Fuentes_CMY.pdf.jpgFuentes_CMY.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4621https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/88425/7/Fuentes_CMY.pdf.jpg200fa560b3413bbe5fd10f4c3fc28575MD5720.500.12692/88425oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/884252022-05-19 22:00:37.666Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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