Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles
Descripción del Articulo
El propósito fue establecer la correlación existente entre la utilización de las tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del inglés en una IE pública, 2023. La metodología se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, tipo de estudio básica y diseño no experimental. En la recolec...
Autor: | |
---|---|
Formato: | otro |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154840 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/154840 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Tecnologías de información Aprendizaje del inglés Comunicación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
id |
UCVV_efa019dc8d9b407d10db59fd94945ec6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154840 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
title |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
spellingShingle |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles Viza Torres, Nancy Hermelinda Tecnologías de información Aprendizaje del inglés Comunicación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
title_short |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
title_full |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
title_fullStr |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
title_full_unstemmed |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
title_sort |
Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del ingles |
author |
Viza Torres, Nancy Hermelinda |
author_facet |
Viza Torres, Nancy Hermelinda |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Salas Morales, Alberto Jose |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Viza Torres, Nancy Hermelinda |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Tecnologías de información Aprendizaje del inglés Comunicación |
topic |
Tecnologías de información Aprendizaje del inglés Comunicación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
description |
El propósito fue establecer la correlación existente entre la utilización de las tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del inglés en una IE pública, 2023. La metodología se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, tipo de estudio básica y diseño no experimental. En la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y la evaluación de conocimientos dirigido a una muestra probabilística de 70 estudiantes. Para establecer el grado de correlación de las variables de estudio, se utilizó la prueba estadística de la correlación de Pearson. Como conclusión principal se demuestra que estadísticamente existe una relación directa entre la utilización de las tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del inglés en los estudiantes, con una correlación positiva alta de 0.760 y con un p – valor de 0.00. |
publishDate |
2024 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-03T19:28:31Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-03T19:28:31Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/other |
format |
other |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/154840 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/154840 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/1/S_Viza_TNH-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/2/S_Viza_TNH-IT.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/3/S_Viza_TNH.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/4/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/5/S_Viza_TNH-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/7/S_Viza_TNH-IT.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/9/S_Viza_TNH.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/6/S_Viza_TNH-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/8/S_Viza_TNH-IT.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/10/S_Viza_TNH.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
73e7c00809a21eef002b66718c80c417 a6ab98cb1b7aad124d591e48a8e8ff5a 5983e5311bf8ada225c108d183213704 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 2cbd3aeecb79831ff3157e931344d5ba 73d2b30d8a9d48823ee88fc5550917f2 084f4393492932080a048309fa82a21e 1d43bef3862d7a7f01bad5038b8f6886 2509692fbf631fbcc8c5239604c26454 1d43bef3862d7a7f01bad5038b8f6886 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1821238501297881088 |
spelling |
Salas Morales, Alberto JoseViza Torres, Nancy Hermelinda2024-12-03T19:28:31Z2024-12-03T19:28:31Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/154840El propósito fue establecer la correlación existente entre la utilización de las tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del inglés en una IE pública, 2023. La metodología se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, tipo de estudio básica y diseño no experimental. En la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y la evaluación de conocimientos dirigido a una muestra probabilística de 70 estudiantes. Para establecer el grado de correlación de las variables de estudio, se utilizó la prueba estadística de la correlación de Pearson. Como conclusión principal se demuestra que estadísticamente existe una relación directa entre la utilización de las tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del inglés en los estudiantes, con una correlación positiva alta de 0.760 y con un p – valor de 0.00.TrujilloEspecialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTecnologías de informaciónAprendizaje del inglésComunicaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01Tecnologías de información y comunicación y el aprendizaje del inglesinfo:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua ExtranjeraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Docencia del Inglés como Lengua Extranjera18166094https://orcid.org/0000-0001-8150-928743942984199359Lazo Toribio, Raul CarlosBarrantes Leyva, Héctor ErnestoSalas Morales, Alberto Josehttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Viza_TNH-SD.pdfS_Viza_TNH-SD.pdfapplication/pdf4812075https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/1/S_Viza_TNH-SD.pdf73e7c00809a21eef002b66718c80c417MD51S_Viza_TNH-IT.pdfS_Viza_TNH-IT.pdfapplication/pdf3350835https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/2/S_Viza_TNH-IT.pdfa6ab98cb1b7aad124d591e48a8e8ff5aMD52S_Viza_TNH.pdfS_Viza_TNH.pdfapplication/pdf4898448https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/3/S_Viza_TNH.pdf5983e5311bf8ada225c108d183213704MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Viza_TNH-SD.pdf.txtS_Viza_TNH-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain75174https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/5/S_Viza_TNH-SD.pdf.txt2cbd3aeecb79831ff3157e931344d5baMD55S_Viza_TNH-IT.pdf.txtS_Viza_TNH-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1592https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/7/S_Viza_TNH-IT.pdf.txt73d2b30d8a9d48823ee88fc5550917f2MD57S_Viza_TNH.pdf.txtS_Viza_TNH.pdf.txtExtracted texttext/plain77533https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/9/S_Viza_TNH.pdf.txt084f4393492932080a048309fa82a21eMD59THUMBNAILS_Viza_TNH-SD.pdf.jpgS_Viza_TNH-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5105https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/6/S_Viza_TNH-SD.pdf.jpg1d43bef3862d7a7f01bad5038b8f6886MD56S_Viza_TNH-IT.pdf.jpgS_Viza_TNH-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4655https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/8/S_Viza_TNH-IT.pdf.jpg2509692fbf631fbcc8c5239604c26454MD58S_Viza_TNH.pdf.jpgS_Viza_TNH.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5105https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154840/10/S_Viza_TNH.pdf.jpg1d43bef3862d7a7f01bad5038b8f6886MD51020.500.12692/154840oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1548402024-12-03 22:15:22.974Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.814859 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).