Práctica docente en la convivencia escolar en la institución educativa pública de Pintobamba Grande Cusco 2025

Descripción del Articulo

La investigación contribuyo con el objetivo de la ODS 4, quien se encarga de asegurar una educación inclusiva y equitativa de calidad. El objetivo de estudio fue determinar cómo la práctica docente influye en la convivencia escolar en la I.E. Pública de Pintobamba Grande, La Convención, Cusco, 2025....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Escobar Ceinse, Carmen Luz
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175134
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación inclusiva
Capacitación
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description La investigación contribuyo con el objetivo de la ODS 4, quien se encarga de asegurar una educación inclusiva y equitativa de calidad. El objetivo de estudio fue determinar cómo la práctica docente influye en la convivencia escolar en la I.E. Pública de Pintobamba Grande, La Convención, Cusco, 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño cuasi experimental con una muestra censal de 57 estudiantes, divididos en grupo experimental y de control. Se utilizó un cuestionario validado, aplicado como pretest y postest, y se analizó con la prueba de Wilcoxon. Los resultados demostraron que la práctica docente influye significativamente en la mejora de la convivencia escolar, especialmente en las dimensiones de participación democrática, inclusión y equidad, y disciplina con enfoque de derechos.
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Los resultados demostraron que la práctica docente influye significativamente en la mejora de la convivencia escolar, especialmente en las dimensiones de participación democrática, inclusión y equidad, y disciplina con enfoque de derechos.Lima NortePrograma Académico de Maestría en Administración de la EducaciónEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación inclusivaCapacitaciónInclusiónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Práctica docente en la convivencia escolar en la institución educativa pública de Pintobamba Grande Cusco 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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Práctica docente en la convivencia escolar en la institución educativa pública de Pintobamba Grande Cusco 2025
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