Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024

Descripción del Articulo

La investigación se alineó con el objetivo 4 de la ODS, educación de calidad. El objetivo fue revelar las estrategias didácticas de los docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en matemáticas, para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, se buscó que los docente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rojas Apari, Jacqueline Mercedes
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160500
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/160500
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias educativas
Estrategias en la investigación
Matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
id UCVV_edd2d21091fc5a32912bb66749961ecb
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160500
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
title Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
spellingShingle Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
Rojas Apari, Jacqueline Mercedes
Estrategias educativas
Estrategias en la investigación
Matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
title_short Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
title_full Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
title_fullStr Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
title_full_unstemmed Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
title_sort Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
author Rojas Apari, Jacqueline Mercedes
author_facet Rojas Apari, Jacqueline Mercedes
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Perez Perez, Miguel Angel
Julca Vera, Noemi Teresa
dc.contributor.author.fl_str_mv Rojas Apari, Jacqueline Mercedes
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Estrategias educativas
Estrategias en la investigación
Matemáticas
topic Estrategias educativas
Estrategias en la investigación
Matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
description La investigación se alineó con el objetivo 4 de la ODS, educación de calidad. El objetivo fue revelar las estrategias didácticas de los docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en matemáticas, para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, se buscó que los docentes utilicen diversas estrategias didácticas en las matemáticas en los estudiantes que poseen dificultades de aprendizaje. La investigación,de enfoque cualitativo y tipo básico, utilizó un diseño de estudio de caso con entrevistas semiestructuradas a 14 docentes de 1ro y 2do grado de educación primaria de las cuales sus estudiantes poseen un bajo rendimiento en matemáticas de una institución educativa. Los principales hallazgos revelaron que los participantes consideraron importante aplicar las estrategias didácticas docentes. Es imprescindible que los docentes que enseñen matemáticas deben tener estrategias metacognitivas y estrategias didácticas, que les permitan desarrollar vínculos positivos y generar confianza en sus estudiantes. Se concluyó que abordar las diversas estrategias docentes y estrategias metacognitivas, ayudaran a losestudiantes con dificultades de aprendizaje, por ello es fundamental para brindarles una educación matemática inclusiva y de calidad.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-02-21T13:04:32Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-02-21T13:04:32Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/160500
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/160500
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/1/Rojas_AJM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/2/Rojas_AJM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/3/Rojas_AJM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/5/Rojas_AJM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/7/Rojas_AJM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/9/Rojas_AJM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/6/Rojas_AJM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/8/Rojas_AJM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/10/Rojas_AJM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 5f394ff7a7ed3ce6e735764b689db38b
16e7a178f343d9687f88e0f8cf026e40
9df6b5504c819d6c61c39dbea1525841
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
f4e03bee58f0c7d3022af1fbe554e0a9
a22d507de4f2fed7540e25588ab748dc
ad33987255f37a470946ba0aeba0c0ff
5ba58f94f4c98c0f252b12b146ead4c9
6cf4a180ad0d906586606b84ef85c8fb
5ba58f94f4c98c0f252b12b146ead4c9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1825678144235896832
spelling Perez Perez, Miguel AngelJulca Vera, Noemi TeresaRojas Apari, Jacqueline Mercedes2025-02-21T13:04:32Z2025-02-21T13:04:32Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/160500La investigación se alineó con el objetivo 4 de la ODS, educación de calidad. El objetivo fue revelar las estrategias didácticas de los docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en matemáticas, para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, se buscó que los docentes utilicen diversas estrategias didácticas en las matemáticas en los estudiantes que poseen dificultades de aprendizaje. La investigación,de enfoque cualitativo y tipo básico, utilizó un diseño de estudio de caso con entrevistas semiestructuradas a 14 docentes de 1ro y 2do grado de educación primaria de las cuales sus estudiantes poseen un bajo rendimiento en matemáticas de una institución educativa. Los principales hallazgos revelaron que los participantes consideraron importante aplicar las estrategias didácticas docentes. Es imprescindible que los docentes que enseñen matemáticas deben tener estrategias metacognitivas y estrategias didácticas, que les permitan desarrollar vínculos positivos y generar confianza en sus estudiantes. Se concluyó que abordar las diversas estrategias docentes y estrategias metacognitivas, ayudaran a losestudiantes con dificultades de aprendizaje, por ello es fundamental para brindarles una educación matemática inclusiva y de calidad.Lima EstePrograma Académico de Maestría en Problemas de AprendizajeProblemas de AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEstrategias educativasEstrategias en la investigaciónMatemáticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Problemas de AprendizajeUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Problemas de Aprendizaje0763653518837377https://orcid.org/0000-0002-7333-9879https://orcid.org/0000-0002-5469-246646824536141129Mescua Figueroa, Augusto CesarJulca Vera, Noemi TeresaPerez Perez, Miguel Angelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRojas_AJM-SD.pdfRojas_AJM-SD.pdfapplication/pdf1819616https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/1/Rojas_AJM-SD.pdf5f394ff7a7ed3ce6e735764b689db38bMD51Rojas_AJM-IT.pdfRojas_AJM-IT.pdfapplication/pdf4375227https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/2/Rojas_AJM-IT.pdf16e7a178f343d9687f88e0f8cf026e40MD52Rojas_AJM.pdfRojas_AJM.pdfapplication/pdf1855144https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/3/Rojas_AJM.pdf9df6b5504c819d6c61c39dbea1525841MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTRojas_AJM-SD.pdf.txtRojas_AJM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain77691https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/5/Rojas_AJM-SD.pdf.txtf4e03bee58f0c7d3022af1fbe554e0a9MD55Rojas_AJM-IT.pdf.txtRojas_AJM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1059https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/7/Rojas_AJM-IT.pdf.txta22d507de4f2fed7540e25588ab748dcMD57Rojas_AJM.pdf.txtRojas_AJM.pdf.txtExtracted texttext/plain79901https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/9/Rojas_AJM.pdf.txtad33987255f37a470946ba0aeba0c0ffMD59THUMBNAILRojas_AJM-SD.pdf.jpgRojas_AJM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5411https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/6/Rojas_AJM-SD.pdf.jpg5ba58f94f4c98c0f252b12b146ead4c9MD56Rojas_AJM-IT.pdf.jpgRojas_AJM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4155https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/8/Rojas_AJM-IT.pdf.jpg6cf4a180ad0d906586606b84ef85c8fbMD58Rojas_AJM.pdf.jpgRojas_AJM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5411https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160500/10/Rojas_AJM.pdf.jpg5ba58f94f4c98c0f252b12b146ead4c9MD51020.500.12692/160500oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1605002025-02-21 23:59:41.926Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.926692
Estrategias didácticas docentes en estudiantes del tercer ciclo con dificultades en las matemáticas, Lima este, 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares