Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abarca Palomino, Edith Nancy
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145559
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/145559
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Tutoría universitaria
Inteligencia emocional
Estudiantes
Universidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
id UCVV_ec052fa047767acd74bddf1bad91bd4e
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/145559
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
title Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
spellingShingle Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
Abarca Palomino, Edith Nancy
Tutoría universitaria
Inteligencia emocional
Estudiantes
Universidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
title_short Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
title_full Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
title_fullStr Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
title_full_unstemmed Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
title_sort Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
author Abarca Palomino, Edith Nancy
author_facet Abarca Palomino, Edith Nancy
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vega Vilca, Carlos Sixto
Vidal Soldevilla, Javier Rolando
dc.contributor.author.fl_str_mv Abarca Palomino, Edith Nancy
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Tutoría universitaria
Inteligencia emocional
Estudiantes
Universidad
topic Tutoría universitaria
Inteligencia emocional
Estudiantes
Universidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
description La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental y alcance correlacional, participando 113 estudiantes, encontrando como resultado que existe relación directa significativa entre tutoría universitaria e inteligencia emocional (rho = .6119). Además, se encontró relación entre tutoría universitaria y las dimensiones de inteligencia emocional: intrapersonal (rho = .579), interpersonal (rho = .520), adaptabilidad (rho = .553), manejo del estrés (rho = .599) y ánimo general (rho = .544). Se concluye que la tutoría universitaria y la inteligencia emocional se relacionan entre sí.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-07-24T17:40:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-07-24T17:40:28Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/145559
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/145559
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/1/Abarca_PEN-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/2/Abarca_PEN-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/3/Abarca_PEN.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/5/Abarca_PEN-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/7/Abarca_PEN-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/9/Abarca_PEN.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/6/Abarca_PEN-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/8/Abarca_PEN-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/10/Abarca_PEN.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2387df7c24f048630f998bc55f8e9b22
90090daf6e65fb7b12e247973a3adb26
132d8b723f8890e2303adc19cb3e7ba6
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
5e9699bfcf5dcf804f72646514aafd4c
9b2d5e6520dc1898743a546ed150ec77
7b0f086c46432dbade36fb14443df2f1
1cc808e0e80a77acf6ef5e87ba70aa09
318d8fe2b648764cf5e2827a0f83f2df
ce850ca0e12dadcc6b50bb9eb09f616d
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1809189405248716800
spelling Vega Vilca, Carlos SixtoVidal Soldevilla, Javier RolandoAbarca Palomino, Edith Nancy2024-07-24T17:40:28Z2024-07-24T17:40:28Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/145559La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental y alcance correlacional, participando 113 estudiantes, encontrando como resultado que existe relación directa significativa entre tutoría universitaria e inteligencia emocional (rho = .6119). Además, se encontró relación entre tutoría universitaria y las dimensiones de inteligencia emocional: intrapersonal (rho = .579), interpersonal (rho = .520), adaptabilidad (rho = .553), manejo del estrés (rho = .599) y ánimo general (rho = .544). Se concluye que la tutoría universitaria y la inteligencia emocional se relacionan entre sí.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVTutoría universitariaInteligencia emocionalEstudiantesUniversidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Psicología Educativa0982646308250672https://orcid.org/0000-0002-2755-8819https://orcid.org/0000-0002-7739-191407206937313597Valqui Oxolon, Jose MercedesBellido Garcia, RobertoVega Vilca, Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALAbarca_PEN-SD.pdfAbarca_PEN-SD.pdfapplication/pdf1823745https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/1/Abarca_PEN-SD.pdf2387df7c24f048630f998bc55f8e9b22MD51Abarca_PEN-IT.pdfAbarca_PEN-IT.pdfapplication/pdf5196533https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/2/Abarca_PEN-IT.pdf90090daf6e65fb7b12e247973a3adb26MD52Abarca_PEN.pdfAbarca_PEN.pdfapplication/pdf1827880https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/3/Abarca_PEN.pdf132d8b723f8890e2303adc19cb3e7ba6MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTAbarca_PEN-SD.pdf.txtAbarca_PEN-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain102413https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/5/Abarca_PEN-SD.pdf.txt5e9699bfcf5dcf804f72646514aafd4cMD55Abarca_PEN-IT.pdf.txtAbarca_PEN-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2506https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/7/Abarca_PEN-IT.pdf.txt9b2d5e6520dc1898743a546ed150ec77MD57Abarca_PEN.pdf.txtAbarca_PEN.pdf.txtExtracted texttext/plain104398https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/9/Abarca_PEN.pdf.txt7b0f086c46432dbade36fb14443df2f1MD59THUMBNAILAbarca_PEN-SD.pdf.jpgAbarca_PEN-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5197https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/6/Abarca_PEN-SD.pdf.jpg1cc808e0e80a77acf6ef5e87ba70aa09MD56Abarca_PEN-IT.pdf.jpgAbarca_PEN-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6479https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/8/Abarca_PEN-IT.pdf.jpg318d8fe2b648764cf5e2827a0f83f2dfMD58Abarca_PEN.pdf.jpgAbarca_PEN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5199https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/145559/10/Abarca_PEN.pdf.jpgce850ca0e12dadcc6b50bb9eb09f616dMD51020.500.12692/145559oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1455592024-08-21 14:39:24.394Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.871978
Tutoría universitaria e inteligencia emocional en estudiantes de la escuela profesional de Educación Secundaria en una Universidad Pública, Ayacucho, 2021
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares