Bienestar psicológico y violencia-familiar en escolares de una institución educativa de la ciudad de Huaraz, 2025

• Autores: Maguiña Leon, Fabris Richard, Valverde Ramirez, Diana Milagros
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/173725
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/173725
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Violencia; Acoso escolar; Violencia sexual; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La violencia-familiar es un problema de salud pública a nivel mundial según la Organización Mundial de la Salud, ya que es responsable de más de la mitad de los trastornos mentales en la adultez, para combatir este problema, la OMS ha establecido la ODS3: salud y bienestar, el cual busca combatir los efectos de la violencia en la población. El objetivo del estudio fue, identificar la relación entre la violencia-familiar y el bienestar-psicológico en estudiantes de secundaria de Huaraz. El estudio es de tipo básica, de enfoque cuantitativo y diseño correlacional, considerando a 230 estudiantes de secundaria como muestra; así mismo, se empleó como instrumentos a la Escala de Bienestar-psicológico BIEPS-A y la Escala de Violencia-familiar EVF. El bienestar-psicológico es bajo en el 28.7% y muy bajo en el 28.7% de los estudiantes, las modalidades de violencia-familiar más frecuente en el nivel muy alto en las estudiantes de sexo femenino son, la violencia psicológica (21.8%) y la violencia sexual (26.9%); mientras que en los estudiantes de sexo masculino es, la violencia-física y material (20.7%). El estudio concluye identificando correlación significativa inversa (p<.05) entre el bienestar-psicológico con la violencia-familiar y sus cuatro modalidades; física, psicológica, sexual y material.